九年级数学 3.2.2 比例的基本性质黄金分割教案2 .docVIP

3.2.2比例的基本性质 黄金分割 一 教学时间 1课时 二 教学目标 (1） 使学生理解比例的基本性质,并会进行变形 （2）.通过对图形的欣赏和分析，通过建筑、艺术上的实 例了解黄金分割， 培养数学美. 三 重点 难点 1 比例的基本性质 2黄金分割的定义与应用 比例式的基本变形 欣赏生活中的数学美. 四、教学用具 多媒体电教及教学软件 五 教学方法 多媒体教学——创设情境，以境激趣 探索教学法——调动学生主动参与探索知识、运用知识过程 五、教学过程设计 （一）创设情境，设疑激趣 教师活动 学生活动 自然界中美丽的蝴蝶、一片树叶，生活中的蒙娜丽莎像、五角星图以及 古 古希腊的雅典帕德嫩神庙、埃及的金字塔等都给人以最优美、最令人赏心 赏心悦目 的视觉，为什么它们能令人有如此的感觉呢？ 同学们,你们想知道什么原因吗？ 学了 学了今天这节课的知识,你就知道了。 我们今天一起学习的内容是：3.2.2 比例的基本性质 黄金分割（板书 欣赏完图片，学生讨论 齐答：想 (二）探索研究，揭示概念 教师活动 学生活动 如果四条线段a，b，c，d是成比例线段，那么 问题1：a，d叫作什么？ b，c叫作什么？第