四川省攀枝花市第二初级中学七年级生物《4.6.2 神经元》课件 .pptVIP

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  • 2017-01-01 发布于湖北
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四川省攀枝花市第二初级中学七年级生物《4.6.2 神经元》课件

天津外国语大学附属滨海外国语学校 小游戏 接直尺,打手掌,比一比谁的反应速度快 在此游戏中,你动用了身体的哪些结构?这些结构属于什么系统? 身体各部分为何能协调配合? 主要靠神经系统的调节作用。 神经系统为什么有那么完善 的调节作用呢? 第六章 人体生命活动的调节 第二节 自学指导 1、神经元是由哪些结构组成? 2、神经元与其他细胞相比有什么明显的特点? 3.神经元有何作用? 阅读课本,回答下列问题 神经元(神经细胞) 神经系统结构和 功能的基本单位。 上皮细胞 红细胞 肌肉细胞 神经细胞 白细胞 脂肪细胞 细胞体 突起 树突 细胞核 细胞体 轴突 神经末梢 鞘 神经:神经纤维集结成束,外包有膜,组成神经。 神经纤维 神经 神经纤维 神经与神经纤维的关系 神经元 的结构 细胞体 突起 树突(短) 轴突(长) 末端 的细 小分支 集合成束 神经末梢 神经 神经纤维 +鞘 冲动从细胞体传出 冲动传向细胞体 突起 细胞体 神经元的结构和功能 神经末梢 细胞核 树突 轴突 功能:接受刺激,产生并传递冲动(兴奋)。 兴奋传导的方向: 短突起末梢 (树突) 下一个神经元 细胞体 长突起 (轴突) 神经末梢 神经元 人体内有数以亿计的神经元。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接,形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。

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