四年级语文 第18课《那只松鼠》课件 .pptVIP

那只松鼠 西师大版四年级语文上册第五单元 同学们，你们谁见过松鼠？你们能说出他的外形和特点吗？ * 这篇文章以什么为线索，可分几部分？ 这篇课文以“那只松鼠”为线索，可以分成三部分： （1～3段）逮松鼠； （4～7段）放松鼠； （第8、9段）惦记松鼠。 * 从哪些语句可看出父亲很艰难才逮到小松鼠？ 　 松鼠非常难捉 ”我”费了九牛二虎之力才逮到小松鼠。 “东奔西跑”、“跳”、“蹿”、“神不知鬼不觉” “蹑手蹑脚”、“直喘粗气”、“瘫坐” 你认为父亲的做法对吗？为什么？ * 突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求…… 绝望是对失去生命、失去自由的极度恐惧；抗议是指责作者的做法不对；乞求是希望作者能放了它，给它一条生路。 * 我说不出为什么要这样做，但我觉得非这样做不可。 “说不出”：因为从情理上讲，好不容易捉到的松鼠，又是我非常喜欢的，没有理由放。 “非这样做不可”：因为我实在不忍心让小松鼠从此孤单、忧郁地生活。 * 你知道松鼠对森林有什么贡献吗 ? 秋天，森林里的松子成熟了。这是松鼠最快活的季节，它天天从这棵松树溜到那棵松树，不停地品尝着美味可口的松子，直到肚子吃得圆鼓鼓的。 秋天一过就是寒冷的冬天，严冬里不仅没