高三数学第一轮复习《利用均值不等式求最值》课件.pptVIP

(1)若 (和为定值)， 则当 时，积 取得最大值 . (2)若 (积为定值)， 则当 时，和 取得最小值 . * 长沙县实验中学高三数学第一轮复习 利用基本不等式求最值 高三文科数学备课组 欧鹏飞 知识目标： 1.明确应用基本不等式求最值的条件. 2.会用基本不等式解决简单的最值问题． 高考命题规律 常以选择题、填空题的形式出现，难度通常为中低档。由于应用范围几乎涉及高中数学的所有章节，所以经常与其他内容综合出题。在高考中不外乎大小判断、求最值、求取值范围等，难度中等。有时也出现在应用题中。 1．基本不等式 基本不等式 不等式成立的条件 等号成立的条件 a0，b0 a＝b 一、复习回顾 2．几个重要的不等式 x＝y x＝y 即：和定积最大 即：积定和最小 3．利用基本不等式求最值 设 ，则 双基自我检测 1、.已知 则 的最大值为_______. 小结： 小结： 1、在利用基本不等式求函数或代数式的最值时，有时不一定恰好能用上基本不等式，因此还必须对所给的函数或代数式进行变形，通过拆项、添项、配凑的办法（一般是凑和或者积为定值）构造出均值不等式的形式再进行求解. 2、不具备“相等”条件时，需进行适当变形或利用函数单调性求值域 （1）基本不等式应用的条件； （2）基本不等式求最值的题型； 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 1.知识 2. 方法 3.能力 转化与化归思想 常值代换，拆、拼、凑，分离参数，换元等变形方法 1.基本不等式具有将“和式”转化为“积式”与将“积式”转化为“和式”的放缩功能，在证明或求最值时，要注意这种转化思想的应用. 2.创设应用基本不等式的条件 （1） 合理拆分项或配凑因式是常用的技巧，而拆与凑的目标在于使等号成立，且每项为正值，必要时出现积为定值或和为定值. （2） 当多次使用基本不等式时，一定要注意每次是否能保证等号成立，并且要注意取等号的条件的一致性 ， 否则就会出错， 因此在利用基本不等式处理问题时，列出等号成立的条件不仅是解题的必要步骤，而且也是检验转换是否有误的一种方法. 规律方法总结 *