辽宁省沈阳市辽中县第一私立高级中学高中语文必修三导学案第三单元宝黛初会3-2.docVIP

导学案-----《宝黛初会2》 班级 姓名 小组 评价 三维目标 知识与能力：了解作家作品，分析人物形象特点，体会文中典型的环境描写，领悟文章的主旨 过程与方法：自主、合作、探究。? 情感态度与价值观：理解宝玉的叛逆性格和黛玉寄人篱下的敏感心理，体会《红楼梦》这部文学巨著的美学价值 重点难点 ?分析人物形象特点及刻画人物形象的手法 学法指导 自主、合作、探究 教学内容 导入 略 思议 （一）曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子跌落为“寒士”。从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败、统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。 （二） 整体感知 梳理文本 林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？ 她来到贾府门前看到了什么情况？