16秋福建师范大学《小学生心理健康教育》在线作业一.docVIP

一、单选题（共 21 道试题，共 42 分。） 1. （ ）是通过采用心理量表 ，通过干预前测和后测 ，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估 . 调查法 . 观察法 . 测验法 . 问卷法 标准答案： 2. 下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（ ） . 全面渗透 . 学科渗透 . 校园文化渗透 . 心理健康教育课程 标准答案： 3. 王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（ ）。 . 才、智、德 . 真、善、美 . 真、智、德 . 知、情、意 标准答案： 4. 勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（ ）领导方式 . 权威型 . 放任型 . 训导型 . 恐吓型 标准答案： 5. 学校心理健康教育的基本途径是：（ ） . 心理咨询 . 心理辅导 . 心理健康教育课程 . 全面渗透 标准答案： 6. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（ ）。 . 适应性心理咨询 . 障碍性心理咨询 . 发展性心理咨询和适应性心理咨询 . 直接性心理咨询 标准答案： 7. （ ）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。 . 校园的物质文化 . 校园的精神文化 . 校园的文化活动 . 校园的舆论环境 标准答案： 8. 学校心理咨询与辅导的过程一般包括（ ）。 . 五个阶段 . 六个阶段 . 四个阶段 . 七个阶段 标准答案： 9. （ ）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。 . 职业角色 . 职业生涯 . 职业经历 . 职业劳动 标准答案： 10. 合理选择职业应做到（ ）。 . 了解自己、职业和社会 . 了解专业和职业的关系 . 了解自己跟职业的关系 . 了解社会的需求 标准答案： 11. 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是：（ ）。 . 职业倦怠是一种与职业有关的综合症 . 职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉 . 职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响 . 职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满 标准答案： 12. 学校心理健康教育的基本途径是（ ） . 心理咨询 . 心理辅导 . 心理健康教育课程 . 全面渗透 标准答案： 13. 学校心理健康教育的基本目标是（ ） . 优化心理素质，促进全面发展 . 开发学生的潜能，促进学生的自我发展 . 防治心理疾病，增进心理健康 . 以上皆是 标准答案： 14. 心理健康教育课程是（ ）。 . 学科本位的综合课程 . 经验本位的综合课程 . 问题本位的综合课程 . 问题──经验──学科三位一体的综合课程 标准答案： 15. 根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（ ） . 心理咨询、心理辅导、心理治疗 . 心理辅导、心理治疗、心理咨询 . 心理治疗、心理辅导、心理咨询 . 心理治疗、心理咨询、心理辅导 标准答案： 16. 社交辅导，又称（ ）。 . 人际交往教育 . 交往培训 . 人际关系学 . 社交教育 标准答案： 17. 学校心理健康教育目标的确定首先要注意（　　）与防治性目标的统一 . 发展性目标 . 基本目标 . 基础目标 . 终极目标 标准答案： 18. 在多数情况下，（ ）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。 . 权威型 . 人际关系型 . 民主型 . 放任型 标准答案： 19. 勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（ ）领导方式 . 权威型 . 放任型 . 训导型 . 恐吓型 标准答案： 20. 对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（ ） . 家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合 . 学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合 . 学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系 . 家庭心理健康教育应以家长为主体而进行 标准答案： 21. 1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（ ）。 . 完善状态 . 完整状态 . 健全状态 . 完美状态 标准答案： 二、多选题（共 19 道试题，共 38 分。） 1. 家庭心理健康教育的目标和任务有____ . 帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识 . 帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识 . 帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法 . 帮助家长不断提升自己的心理健康水平 标准答案： 2. 当前