新版课件-一年级数学第一节开学课[精编].pptVIP

数学 教师的自我介绍 课中训练操 * 数学老师： 我叫 ， 最喜欢 ， 最不喜欢 ， 谢谢大家！ 数学家高斯的故事 高斯是德国著名的数学家。小高斯十岁时，老师在算数课上出了一道难题：“把 1到 100的整数写下来，然后把它们加起来！”老师正准备休息一下，可高斯用几秒钟的时间就把石板放在讲桌上了。这时，其他的学生孩子还在把数字一个个加起来，额头都出了汗水，老师向他投来轻蔑的、怀疑的眼光。考完后，老师一张张地检查着石板，大部分都做错了。最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050。老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50对和为 101的数目，所以答案是 50×101＝5050。从此以后，高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才，并拥有数学王子的美誉。 课前准备 数学书在上面，本子在下面，叠在一起放桌面左上角，铅笔盒（盒内装2支铅笔、1块橡皮、1把直尺）桌面正前方。在放铅笔盒前，要检查一下，铅笔有没有刨好，要不要在削一下。 侯课 上课铃响了，就是告诉你：上课啦！快进教室！同学们都立