九年级物理全册 测量小灯泡的电阻公开课课件 .pptVIP

热烈欢迎县教科局领导及 各位老师莅临 指导工作 知 识 回 顾： 2、电路的三个基本物理量： 物理量： ，测量工具： 物理量： ，测量工具： 物理量： ，测量工具： 电流 I 电压 U 电阻 R 1、 欧姆定律 变形式： U=I R 表达式： R= U I I= U R 小组讨论： 怎样测量未知电阻 　　　　　　 一、伏安法测电阻 实验器材 电源、电压表、电流表、 滑动变阻器、开关、导线、未知小灯泡。 电路图 实物图 4、实验电路图和实物图 　　1）调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。开关应断开，调节滑动变阻器到阻值最大端； 　　2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 　　3）根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 　　4）调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。 5、实验步骤 R= U I 实验数据、表格、分析 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 灯泡亮度 1 2 3 通过实验数据，可以看出灯泡的电阻有什么变化，想一想原因？实验中出现故障，你是如何判断和解决的？总结在导学案上。 实验过程 电路连接： 摆 连 调 检 ＋ － S P Rx 故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。 判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大； ②电源电压可能过低。 故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。 判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反 实验过程 电路连接： 摆 连 调 检 ＋ － S P Rx 故障3：电流表指针超过最大值。 判断：①量程可能选择过小； ②电路中可能出现短路。 故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。 判断：滑动变阻器没有 “一上一下”连接。 实验过程 电路连接： 摆 连 调 检 ＋ － S P Rx 故障5：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数， 电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。 判断：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良 实验过程 电路连接： 摆 连 调 检 ＋ － S P Rx 故障6：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了， 而电压表的示数却减小了。 判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。 故障7：开关闭合,灯不亮,电流表有示数,电压表无示数。 判断：灯泡短路 　　例1 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分 别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。 0.4 5 一、例题分析 　　例2 在“测量小灯泡的电阻” 的实验中，某同学在连接电路时， 不小心将电流表和电压表接错了 位置，如图所示。闭合开关可能 出现的现象是( ) 　　A．电流表烧坏，电压表示数为0 　　B．小灯泡烧坏 　　C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　 D．电流表示数为0，电压表示数为0 C V A L R S 二、例题分析 　　2．小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则 故障原因可能有几种？ 请写出三种灯泡不亮 的原因。 　　（1）电压表串联在电路中了； 　　（2）小灯泡断路； 　　（3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。 练一练 现有电源、开关、两个电压表、一个已知电阻、未知电阻、导线若干；如何测出未知电阻的电阻值？ 方法的拓展 双伏法测电阻 RX R0 V V RX R0 V V 步骤一：闭合S，用电压表分别测出 RX 的电压UX、 R0电压(U0); 步骤二：根据 ， (串联电路电流处处相等) 步骤三：所以 祝老师们工作顺利！桃李天下！ 愿同学们健康成长！学习进步！