高二物理上学期期末测试( 含详细答案 ).docx

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高二物理上学期期末测试( 含详细答案 )

高二(上)期末物理试卷一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分,每小题选项中只有一个符合题意)1.自然界中各种运动形式之间存在着必然的相互联系,其中寻找电和热以及电和磁等现象相互联系的过程中很多物理学家做出了大量的贡献,下列说法不正确的是(  )A.欧姆发现了欧姆定律,说明了热现象和电现象之间存在联系B.安培提出了分子电流假说,揭示了磁铁磁性的起源C.焦耳发现了电流的热效应,定量得出了电能和热能之间的转换关系D.奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系2.关于静电场的电场强度和电势,下列说法正确的是(  )A.电场强度的方向处处与等电势面垂直B.电场强度为零的地方,电势也为零C.随着电场强度的大小逐渐减小,电势也逐渐降低D.匀强电场中电势处处相同3.关于磁感应强度B,正确的说法是(  )A.根据定义式B=,磁场中某点的磁感应强度B与F成正比,与IL成反比B.根据定义式B=,B的方向与F的方向相同C.小磁针在磁场中静止时N极所指的方向为该点的磁场方向D.沿磁感线方向,磁感应强度B越来越小4.一根容易形变的弹性导线,两端固定.导线中通有电流,方向如图中箭头所示.当没有磁场时,导线呈直线状态:当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时,描述导线状态的四个图示中正确的是(  )5.竖直放置的一对平行金属板的左极板上用绝缘线悬挂了一个带正电的小球,将平行金属板按如图所示的电路图连接.绝缘线与左极板的夹角为θ.当滑动变阻器R的滑片在a位置时,电流表的读数为I1,夹角为θ1;当滑片在b位置时,电流表的读数为I2,夹角为θ2,则(  )A.θ1<θ2,I1<I2 B.θ1>θ2,I1>I2C.θ1<θ2,I1=I2 D.θ1>θ2,I1=I26.如图所示的电路中,电源的电动势和内阻分别为E和r,当闭合开关S,向左移动滑动变阻器的滑片时,下列说法正确的是(  )A.电流表的示数变大,电压表的示数变大B.电流表的示数变大,电压表的示数变小C.电流表的示数变小,电压表的示数变小D.电流表的示数变小,电压表的示数变大7.在图所示电路中,电池均相同,当电键S分别置于a、b两处时,导线MM′与NN′,之间的安培力的大小为fa、fb,判断这两段导线(  ) A.相互吸引,fa>fb B.相互排斥,fa>fb C.相互吸引,fa<fb D.相互排斥,fa<fb8.有三束粒子,分别是质子(p),氚核( )和α粒子,如果它们以相同的速度沿垂直于磁场方向射入匀强磁场,(磁场方向垂直于纸面向里)则在下面四图中,哪个图正确地表示出这三束粒子的运动轨迹?(  )9.如图所示,一段长方体形导电材料,左右两端面的边长都为a和b,内有带电量为q的某种自由运动电荷.导电材料置于方向垂直于其前表面向里的匀强磁场中,内部磁感应强度大小为B.当通以从左到右的稳恒电流I时,测得导电材料上、下表面之间的电压为U,且上表面的电势比下表面的低.由此可得该导电材料单位体积内自由运动电荷数及自由运动电荷的正负分别为(  )10.如图所示,在平行线.MN、PQ之间存在竖直向上的匀强电场和垂直纸面的磁场(未画出),磁场的磁感应强度从左到右逐渐增大.一带电微粒进入该区域时,由于受到空气阻力作用,恰好能沿水平直线OO’通过该区域.带电微粒所受的重力忽略不计,运动过程带电量不变.下列判断正确的是(  )A.微粒从左向右运动,磁场方向向里B.微粒从左向右运动,磁场方向向外C.微粒从右向左运动,磁场方向向里D.微粒从右向左运动,磁场方向向外二、双项选择题(本题共5小题,每小题4分,共20分,每小题只有两个选项正确,全选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分.)11.如图为静电除尘机理的示意图,尘埃在电场中通过某种机制带电,在电场力的作用下向集尘极迁移并沉积,以达到除尘目的,下列表述正确的是(  )A.到达集尘极的尘埃带负电荷B.电场方向由放电极指向集尘极C.带电尘埃所受电场力的方向与电场方向相同D.同一位置带电荷量越多的尘埃所受电场力越大12.如图,MN是磁感应强度为B的匀强磁场的边界,一带电微粒在纸面内从O点垂直于MN以速度v0射入磁场,最后落在C点,不计微粒的重力作用,则(  )A.落在C时速度vC方向垂直于MNB.落在C时速度vC大于v0C.增大v0,微粒将落在A点D.减少v0,微粒在磁场中运动的时间不变13.回旋加速器是加速带电粒子的装置,其原理如图所示,它由两个铜质D1、D2形盒构成,其间留有空隙,下列说法正确的是(  )A.离子由加速器的中心附近进入加速器并从电场中获得能量B.只增大空隙间的距离可使离子射出时的动能增加C.离子在运动过程中速度越快,走过半圆的时间越短D.只增大金属盒的半径可使离子射出时的动能增加14.如图所示的天平可用来测

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