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《1一年级上数与代数改
复习内容： 数概念 数与代数 计算 用数学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、数概念 数数 数的顺序 数的读法、写法 20以内数的认识 比较大小 基数、序数 （几个和第几个） 数的组成 数位、计数单位 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复习建议： （一）知识梳理，形成网络。 （二）指导方法，培养能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 数数与读写结合： 方法：先估计数量，再用点数、 圈数、做记号数的方法。 形式：看实物图、小棒、计数器数数、写数。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 数的顺序： 形式：数轴上填数，按规律填数，自己确定规律填数。 （ ）、（ ）、16、（ ） 、14、（ ）、（ ）。 （ ）、（ ）、16、14、（ ）、（ ）。 （ ）、（ ）、16、（ ）、（ ）。 方法：看已知数，分析规律，先数再填，读题检查。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 比较大小： 形式：数与数比较，数与算式比较，算式与算式比较，按要求排列数的顺序。 17 20 12 9+3 10+4 10-4 把2、5、11、9、7、0、13这些数按从小到大的顺序排列。 比较的方法：先算出算式的得数再比较大小、 观察比较。 排列的方法：审题画线，做记号、写数， 检查时数一数、读一读。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基数、序数： 形式：以人物、动物、图形、数等形式呈现。 例如：2、5、11、9、7、0、13这些数中， 从左往右数第5个数是（ ）， 从左往右数的5个数是（ ）。 方法：对题目中的重点词进行标注，进行对比练习。 第 的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides
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