19、夹竹桃探讨.ppt

请同学们找出课文的中心句，并说说它的作用是什么？ 自由读课文，想想如何给课文分段: 第一段（1）总写夹竹桃是作者最值得留恋和回忆的花。 第二段（2）写作者家中的夹竹桃开花时红白相映，景象奇妙有趣。 第三段（3—5）写夹竹桃的可贵的韧性以及引起作者的幻想。 第四段（6）写作者爱上了夹竹桃 融洽：彼此感情好，没有抵触。 乍起：刚刚开始。 韧性：柔软而结实。 参差：长短、高低、大小不齐,不一致。 花团锦簇 满院生辉 五彩缤纷 美不胜收 花开花落 万紫千红 姹紫嫣红 色彩斑斓 花香袭人 芳香四溢 亭亭玉立 婀娜多姿  返回 夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。 夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。 ……不是……也不是……但是……最……最…… 最 最 欲扬先抑 两个不是，两个最 这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。 韧性 1、夹竹桃的韧性体现在哪里？ 2、月光下的夹竹桃给人带来哪些幻想？ 韧性： (1)物体柔软坚实、不易折断破裂的性质。 (2)指顽强持久的精神，坚韧不拔的意志。 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了