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我的牙齿我做主 “4个护齿好习惯，32颗好牙”少先队活动 邗江区陈俊学校 高雅 活动目的 让学生首先了解牙齿的基本功能，并从中懂得保护牙齿的重要性以及正确的保护方法。 通过护齿好习惯的养成，督促学生在日常生活中培养良好的生活习惯。 活动准备 多媒体课件、每位学生准备一面镜子、普通牙刷和保健牙刷、含氟牙膏、糖果少许。 活动过程 （一）活动仪式 1、中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。 2、小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。 　　小队长整队完毕，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人），报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。 3、各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。” 4、中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们这次的主题中队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。 5、中队长发出“全体立正！”的口令。 6、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、全体请坐。 中队长：我宣布四（1）中队“我的牙齿我做主”主题中队会现在开始。有请护牙使者甲（万文岚）、乙（陈思）。 甲：想不想和我一样露出一口洁白的牙齿？我是护牙使者万文岚。 乙：想不想和我一样拥有一张灿烂的笑脸？我是护牙使者陈思。 甲：为什么我们都有洁白的牙齿？ 甲、乙：因为我们的牙齿我们自己做主。 快板《我的32颗牙齿》 甲：同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。 乙：是呀，同学们，牙齿天天和我们形影不离，你知道它有哪些作用吗？（指名） 同学丙：牙好，胃口就好。 同学丁：身体倍儿棒，吃嘛嘛香。 同学戊：牙齿好才是真的好。 同学己：每颗牙齿少不了，少了一颗就不好，吃起东西真烦恼。 同学庚：牙齿白花花，人人笑哈哈。 同学辛：牙齿磨食物，肠胃好喜欢。 甲：你们说得可真棒，但牙齿的作用还不止这些，请听快板《我的32颗牙齿》。 我的32颗牙齿 我的32颗牙齿，今天我来把它夸。 一颗牙齿细又小，大家团结力量大。 切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。 营养充分被吸收，身体长得高又大。 小朋友们学拼音，读准字母人人夸。 可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。 z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。 不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。 终于长好大门牙，唱歌进步讲准话。 看来做个快乐人，还得天天保护牙， 保护牙！ 小品表演 第一集《看牙》 甲：有位朋友名叫昊昊的，他也是四年级的小学生，可是最近他却遇到了点麻烦事，咱们一起去看看吧！ 人物：张医生、病人昊昊。地点：医院牙科。 故事情节： 昊昊捂着腮帮子出场：“哎哟~哎哟~疼死我了！果真牙疼不是病，疼起来要人命啊！我可怎么办好呢？医院牙科终于到了，我得赶紧去找医生。”说着，推开门走了进去。 张医生正坐在椅子上，亲切地问道：“小朋友你这是怎么了？” 昊昊一直捂着腮帮子，疼痛难忍地咬着牙说：“哎呦，疼死我了！医生，您赶紧给我看看，我的牙到底怎么了？” 张医生说：“来，请躺下，让我来看看。” 昊昊躺在病床上，张医生拿起检查镜，打开灯照了照，说：“你的牙齿被虫蛀了。”昊昊惊讶道：“啊？怎么会这样？我一直每天都刷牙啦！” 张医生：“那我问你几个问题吧，请你如实回答我。” 昊昊急忙说：“可以可以，您问我几个问题都可以，只要能把我的牙疼治好，我做什么都愿意。” 张医生问：“你每天都刷牙？” 昊昊自豪地说：“当然啦！” 张医生追问：“那你一般刷多久呀？” 昊昊：“一般半分钟吧！” 张医生：“那你是怎么刷的呢？来，我给你一个牙刷，你做一遍。” 昊昊得意地说：“刷牙谁不会呀！我天天刷。你看着啊，我来给你做一遍。” 说完便接过牙刷，上下左右胡乱刷一通。 张医生说：“哦，我知道你的牙齿为什么生病了。”“那是因为你天天都没有好好刷牙，导致你的牙齿被虫蛀了。我来帮你把牙齿上的牙菌斑清除，再帮你做窝沟封闭，就可以了。” 昊昊疑惑地问：“医生，什么叫窝沟封闭呀？” 张医生解释说：“每个人会长六龄牙，每颗六龄牙里都会有小窝沟，这些窝沟是牙菌斑天然的住所。我把你牙齿里的窝沟封闭了，牙菌斑就不会再侵蚀你的牙齿了。” 张医生给昊昊做好窝沟封闭后，教他刷牙：“现在我来教你几种刷牙的方法。我教你的刷牙方法可以帮助你保护牙齿。以后你每天照着这样的刷牙牙方法去刷牙，就不会再有蛀牙了。 一、每天刷牙要三分钟左右。二、上牙往下刷，下牙往上刷。三、里里外外都要刷。四、牙齿的内侧也要仔细刷干净。” 昊昊重复完医生的话，说：