高中生物苏教版必修一作业与检测：第一章生物科学和我们第1课时Word版含解析.docxVIP

第1课时　生物科学和我们[目标导读]　1.阅读教材P2，认识生物科学及其作用。2.结合教材P2积极思维，举例说出癌症的病因和预防措施。3.观察教材P3表1－1，说出传染病的病原体及其发病率。4.观察教材P3表1－2，了解基因诊断的应用及特点。5.分析教材P4～5，尝试像科学家一样实验。[重难点击]　1.癌症的病因和预防措施。2.科学实验。一　人类面临的问题之一：健康问题世界卫生组织预测：未来25年全世界80多亿人口中，将有3亿人患肿瘤，其中1亿人因癌症而死亡，21世纪癌症将成为人类健康的“第一杀手”。除此之外，人类还面临传染病等多种疾病的威胁，请你阅读教材P2～3内容，结合下列材料进行分析。1．什么是生物科学？生物科学有什么作用？答案　生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。生物科学不仅是农、林、牧、副、渔、医药卫生和环境保护，以及其他应用科学的基础，也对当前人类面临的诸如人口、能源、粮食、环境和健康等问题的解决具有重要作用。2．下图是我国死于癌症的人数变化图(1)我国癌症死亡人数上升的原因主要是人口老龄化、不健康的生活方式等。(2)不同的人群癌症的发病率不同，这与人们的生活习惯有关，你认为下列生活习惯哪些是健康的呢？B、D、E、I、JA．吸烟　B．远离放射源　C．酗酒　D．定期体检　E．加强体育锻炼　F．作息不规律　G．大喜大悲　H．喜好油炸食品　I．不吃霉变的食物　J．经常食用新鲜水果和蔬菜(3)联系自己熟悉的事例，说说哪些环境因素可引发癌症？如何预防癌症的发生？答案　引发癌症的环境因素有：物理因素(如紫外线、电离辐射等)、化学因素(如黄曲霉素、砷化物、亚硝胺等)和生物因素(乙肝病毒、疱疹病毒等)。预防癌症的措施：①避免接触物理、化学、生物等各种致癌因子。②增强体质，保持心态健康，养成良好的生活习惯。3．传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。(1)下列疾病哪些属于传染病？①夜盲症　②癌症　③猪流感　④色盲症　⑤肺结核　⑥非典型性肺炎　⑦骨质疏松答案　③⑤⑥。(2)分析教材P3表1－1，归纳引起这些传染病的病原体主要属于哪几类？答案　它们主要属于病毒类、细菌类和寄生虫类。如狂犬病的病原体属于病毒，肺结核的病原体属于细菌，疟疾的病原体属于寄生虫。(3)传染病的发生需要三个重要环节(传染源、传播途径和易感人群)，谈谈如何控制传染病的大规模发生？答案　①控制传染源：病人隔离等；②切断传播途径：提高环境卫生标准，设立检查站等；③保护易感人群：预防接种等。4．结合教材P3，举例说明生物科学在防治癌症和传染病方面有何积极作用？答案　基因诊断技术能够快速、灵敏的诊断某些癌症和多种病原体。利用基因治疗技术从根本上改变患者的症状，恢复正常功能。归纳总结1．癌症的增长原因及预防措施癌症2．传染病的类型、病原体和诊断方法传染病活学活用1．已知乙肝病人的细胞中含有乙肝病毒，据有关资料统计，80%左右的肝癌患者是由乙肝病人转变而来的，这说明(　　)A．乙肝病人一定成为肝癌患者B．乙肝病毒可使病变的肝组织发生癌变C．乙肝病人一定长期误食含黄曲霉毒素的物质D．乙肝病人一定长期接触放射性物质答案　B解析　已知乙肝病人的细胞中含有乙肝病毒，再结合题干给出的信息“80%左右的肝癌患者是由乙肝病人转变而来的”，不难选出正确答案。2．生活中在不知情的情况下，人最可能因下列的哪一种方式感染艾滋病病毒(　　)A．住旅店时，使用了病毒携带者用过的而又未及时更换的被褥B．使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具C．与病毒携带者握手D．洗牙或补牙时，使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械答案　D解析　艾滋病的传播方式有性传播、血液传播、母婴传播三种方式。A、B、C都不能传播，洗牙或补牙使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械，属于血液传播。二　像科学家一样实验：科学实验要解决我们遇到的与生物科学有关的问题，只有我们学习像科学家一样进行实验才能实现。请阅读教材P4～5内容，回答下列问题。1．科学家进行科学实验时，所用的科学方法有哪些？答案　科学方法有观察、测量、实验设计、收集数据和分析数据、安全实验等。2．请思考并完善下列内容：(1)观察：就是用一种或多种感官收集信息，为提高感官灵敏度可以使用望远镜、光学显微镜和电子显微镜等。在科学探究中，观察必须真实、准确并如实地记录下来，这些记录就是证据或者数据。(2)测量：能对被测量对象用比较精确的数据加以表示，为力求精确要多次测量求其平均值，学习正确使用测量工具是保证测量精确的基础。此外，记录测量结果时应使用标准计量单位。(3)实验设计：假设是根据现有证据和既往实验对将来的事件做出的推论。假设也可能出错，必须通过实验来检验假设的正确与否，巧妙