新步步高《单元滚动检测卷》高考化学(苏教全国)精练—专题9 化学实验基础及实验热点Word版含答案.docxVIP

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新步步高《单元滚动检测卷》高考化学(苏教全国)精练—专题9 化学实验基础及实验热点Word版含答案

高三单元滚动检测卷·化学考生注意:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页。2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。3.本次考试时间100分钟,满分100分。专题9 化学实验基础及实验热点 第Ⅰ卷一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下表中所列出的物质,属于贴错了包装标签的是( )选项ABCD物质的化学式HNO3(浓)CCl4P4KClO3危险警告标识2.下列说法或做法中正确的是( )A.试管可以做液体或溶液反应的实验,不能做固体反应的实验B.用蒸发皿小心蒸发碳酸氢钙溶液,最终得到碳酸氢钙晶体C.做氯气与钠反应的实验时,可用玻璃燃烧匙或在普通燃烧匙中铺一层细沙D.熔融氢氧化钠固体,可用陶瓷坩埚3.(2015·大连双基测试)下列操作正确的是( )A.只有② B.②③C.③④ D.全部错误4.下列实验能成功的是( )①用水鉴别Na2CO3和NaHCO3固体②用观察法区别Na2O和Na2O2③用MgCl2溶液鉴别Na2CO3溶液和NaOH溶液④用稀盐酸鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液A.①②③④ B.①②C.②③ D.①②④5.下列各图表示某些同学从溴水中萃取溴并分液的实验环节(夹持仪器已省略),其中正确的是( )6.(2015·湖北武汉华中师大一附期中)下列物质的分离方法中,是利用密度不同达到分离目的的是( )A.把石油经蒸馏分离成为汽油、煤油和柴油等B.煎中药时用水在煮沸条件下提取中药的有效成分C.把大豆磨碎后,用水溶解其中的可溶性成分,经过滤后,分成豆浆和豆渣D.做饭洗米时淘去米中的沙7.下列装置所示的实验不能达到目的的是( )8.(2016·太原调研)用如图装置进行实验,将液体A逐滴加入到固体B中,下列叙述正确的是( )A.若A为浓盐酸,B为KMnO4晶体,C中盛有紫色石蕊溶液,则C中溶液最终呈红色B.实验仪器D可以起到防止溶液倒吸的作用C.若A为浓氨水,B为生石灰,C中盛有AlCl3溶液,则C中溶液先产生白色沉淀后沉淀又溶解D.若A为浓H2SO4,B为Cu,C中盛有澄清石灰水,则C中溶液变浑浊9.下列实验设计能够成功的是( )选项实验目的实验步骤及现象A检验亚硫酸钠试样是否变质试样白色沉淀沉淀不溶B检验某盐是否为铵盐试样是否产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体C证明酸性条件下H2O2的氧化性比I2强NaI溶液溶液变蓝色D除去氯化钠晶体中少量硝酸钾试样氯化钠晶体10.(2014·广东理综,22改编)下列实验操作、现象和结论均正确的是( )选项实验操作现象结论A向苏打和小苏打溶液中分别加入盐酸均冒气泡两者均能与盐酸反应B向AgNO3溶液中滴加过量氨水溶液澄清Ag+与NH3·H2O能大量共存C将可调高度的铜丝伸入稀HNO3中溶液变蓝Cu与稀HNO3发生置换反应D将KI和FeCl3溶液在试管中混合后,加入CCl4,振荡,静置下层溶液显紫红色氧化性:Fe3+<I211.(2015·石家庄质检)根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( )选项操作现象结论A向NaAlO2溶液中滴入NaHCO3溶液有白色沉淀生成AlO结合H+的能力比CO强B向某溶液中滴入氯水,再滴加KSCN溶液溶液显血红色原溶液中一定有Fe2+C向某无色溶液中滴加稀NaOH溶液,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝原溶液中一定无NHD用洁净的铂丝蘸取某溶液进行焰色反应火焰呈黄色原溶液中一定有Na+、无K+12.(2015·兰州一中月考)如图把气体缓慢通过盛有足量试剂的试剂瓶A中,在试管B中可以观察到明显现象的是( )选项气体A中试剂B中试剂ASO2、CO2酸性KMnO4溶液品红溶液BCl2、HCl浓硫酸KI-淀粉溶液CNH3、CO2浓硫酸酚酞溶液DC2H4、CH4酸性KMnO4溶液溴的CCl4溶液13.某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+的反应,他们使用的药品和装置如下图所示,下列说法不合理的是( )A.能表明I-的还原性弱于SO2的现象是B中蓝色溶液褪色B.装置C的作用是吸收多余的SO2,防止污染空气C.为了验证A中发生了氧化还原反应,加入用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀D.为了验证A中发生了氧化还原反应,加入酸性KMnO4溶液,紫红色褪去14.设计下列实验方案鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色粉末,不能达到预期目的的是( )A.分别向等量的白色粉末中加等体积、等浓度的稀盐酸,比较生成气体的快慢B.分别向等量的白色粉末中加等体积适量的水,比较固体溶解量的多少C.分别将等量的白色粉末配成溶液,然后加入澄清石灰水,比较是否有沉淀生成D.分别将等量的白色粉末用如图所示的装置进行实验,比较澄清石灰水是否变浑浊15.

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