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经济学专业理论课教学大纲 国际贸易 学 时：54 分：3　 开课单位：城市经济与旅游文化学院 后续课程：计量经济学、发展经济学、区域经济学、产业经济学等 一、课程的性质 必修课 二、教学目的 本课程主要讲授国际贸易的理论、政策和实务三部分，在系统学习国际贸易有关理论和政策的基础上，要求学生能运用所学理论和知识分析、解决一些实际问题。通过课程学习，为学生进一步学好本专业的专业课打好必要的知识基础，同时，也为以后相关的工作打下相应的理论基础。 三、教学内容 1、分析理解古典国际贸易理论、近代国际贸易理论和当代贸易理论； 2、全面理解和熟悉发达国家对外贸易政策及其措施，并能结合本国国情进行分析和解决一些相关的问题 3、初步具备解决国际贸易实务的能力。 四、学时分配 篇 章 课程内容 学时 绪论 2 理 论 篇 1 国际分工（上） 4 2 国际分工（下） 6 3 国际服务贸易 2 4 国际市场的结构与特点 2 5 国际价值与价格 4 6 国际贸易利益及价值转移 4 政 策 篇 7 资本主义国家的对外贸易政策 3 8 资本主义国家的对外贸易措施 6 9 世界贸易组织 3 实 务 篇 10 客户调研和贸易谈判 2 11 交易程序 3 12 交易条件（上） 4 13 交易条件（下） 6 14 贸易方式 3 五、教学方式 利用多媒体教学，采用教师主讲组织学生讨论的学习方式。 六、考核方式 考试 七、教材及教学参考书 教材：高成兴，黄卫平，朱立南.国际贸易教程（第三版）.北京：中国人民大学出版社，2007（11）. 参考教材：徐盛华，章征文.新编国际贸易教程.北京：清华大学出版社，2007（2）. 八、教学基本内容及要求 绪论 1.教学基本要求 通过绪论的学习，要求学生了解国际贸易的研究对象、任务与研究方法；掌握国际贸易的基本概念，其所包含的涵义以及它们之间的联系和区别；此外，还要求了解国际贸易与国内贸易的联系和区别。 2.教学具体内容 第一节 国际贸易的产生与发展 第二节 国际贸易中常用的基本概念 第三节 本书的宗旨、对象和内容 重点、难点分析：本章为全书的导论，其重点内容包括理解国际贸易的含义，掌握国际贸易中常用的基本概念。 第一篇 理论篇 第一章 国际分工（上） 1.教学基本要求 国际贸易与国际分工都是随着生产力的发展而发展起来的。国际分工促进了国际贸易，国际贸易促进了世界经济的发展。本章要求学生了解影响国际分工产生与发展的因素，分析国际贸易的动机与原因，重点理解国际贸易中的绝对利益理论与比较利益理论。 2.教学具体内容 第一节 影响国际分工产生与发展的因素 第二节 国际贸易的动机与原因 第三节 国际贸易中的比较利益 重点、难点分析：国际贸易中的绝对利益理论与比较利益理论 第二章 国际分工（下） 1.教学基本要求 介绍和评价近代原本产生于劳动价值论，但却因发展而背离于劳动价值论的国际分工理论，要求学生在理解这些理论的基础上，初步具有用所学理论分析解决问题的能力。 2.教学具体内容 第一节 赫克谢尔-俄林模型 第二节 列昂惕夫反论及其解释 第三节 国际贸易的新要素学说 第四节 产品生命周期理论 第五节 产业内贸易理论 第六节 国家竞争力优势理论 第七节 科学技术进步对发展中国家贸易格局的影响 重点、难点分析： （1）赫克谢尔-俄林模型，理解模型的基本假设前提，掌握模型的主要理论含义及结构，分析模型特点的基础上，对模型进行评价。 （2）列昂惕夫反论，了解此理论产生的背景，分析对此理论的若干种解释。 第三章 国际服务贸易 1.教学基本要求 要求学生了解世界服务贸易的状况和发展趋势，分析世界服务贸易的特点，学习WTO关于国际服务贸易的基本原则。 2.教学具体内容 第一节 国际服务贸易的概念 第二节 世界服务贸易的状况与发展趋势 第三节 世界服务贸易的特点 第四节 WTO关于国际服务贸易的基本原则 重点、难点分析： （1）服务贸易的界定：《国际服务贸易总协定》的界定；《国际收支手册》的界定，《国际服务贸易统计手册》的界定。 （2）世界服务贸易的状况与发展趋势 第四章 国际市场的结构与特点 1.教学基本要求 要求学生了解国际市场（世界市场）的形成和发展，重点掌握国际市场的结构和国际市场的基本特点。 2.教学具体内容 第一节 国际市场的形成与发展 第二节 当代国际市场的结构 第三节 国际市场的基本特点 重点、难点分析：本章要求了解国际市场的形成发展的不同阶段，掌握当代国际市场的结构：有形国际商品市场—商品交易所、拍卖、博览会（国际集市）、展览会，无