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毕业论文答辩 2015年月日：答辩日期教授：指导教师现代教育技术：学科专业：学位申请人 2015年现代教育技术专业论文答辩模板 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 项目教学法在师范学校信息技术教学中的应用研究论文研究背景 1 课题研究的意义 2 完成的主要工作 3 论文不足之处 4 致谢 5 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 背景信息社会的新型人才标准师范学校的学生需求师范学校信息技术教学现状及存在问题一、课题产生的背景 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、课题产生的背景 1、信息社会的新型人才标准何克抗教授指出：信息社会所需要的新型人才应当是，具有全面而坚实的文化基础（特别是信息方面的文化基础），能不断自我更新知识结构，能与人合作共事，富有创造性和应变能力并具有高尚道德品质的一代新人。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、课题产生的背景 2、师范学校信息技术教学现状及存在问题（1）教学内容重复（2）教学方法单一（3）学校对信息技术课不够重视（4）学生对学习信息技术课兴趣不高（5）信息技术学科考试评价制度不健全 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、课题产生的背景 3、师范学校的学生需求师范学校的学生有接受教育的大学生和未来的教育工作者双重身份，所以说对师范生的培养又是一种职前的岗位培训教育。为了使这些未来的中小学教师能够适应这个时代的变化，师范学校的教育方式和教学方法就显得更为重要，培养师范生的信息技术应用能力，提高信息素养，更是师范学校信息技术老师不可推卸的重任 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client P