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上机实验五_答案(请自行校对)上机实验五_答案(请自行校对)
上机实验五 循环结构程序设计
学号: 姓名:
一.目的要求
掌握while、do-while、for语句的语法规则、执行流程。
比较3种循环语句的异同。
按题目要求,完成代码。
二.实验内容
思考问题:3种循环的异同点?能否相互转换?for循环控制单元的表达式与while循环中表达式是如何对应的?
第题while、do-while、for语句编程,求数列前20项之和:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8······
算法提示:
定义实变量sum、term、a、b、c,整变量i
初始化: sum=0,分子a=2,分母b=1
初始化:i(计数器)=1
计算第i项term =a/b
累加sum=sum+term
计算c=a+b,更新b= a,更新a=c
计数器加1,i++
重复4、5、6、7,直到i20
输出2位精度的结果
// while语句
#include stdio.h
void main(){
float sum, term, a, b, c;
int i;
sum = 0;
a = 2; b = 1;
i = 1;
while (i=20) {
term = a/b;
sum = sum + term;
c = a+b;
b = a;
a = c;
i++;
}
printf(数列前20项之和为%.2f\n, sum);
}
// do while语句
#include stdio.h
void main(){
float sum, term, a, b, c;
int i;
sum = 0;
a = 2; b = 1;
i = 1;
do {
term = a/b;
sum = sum + term;
c = a+b;
b = a;
a = c;
i++;
} while (i=20);
printf(数列前20项之和为%.2f\n, sum);
}
// for 语句
#include stdio.h
void main(){
float sum, term, a, b, c;
int i;
sum = 0;
a = 2; b = 1;
for (i=1; i=20; i++) {
term = a/b;
sum = sum + term;
c = a+b;
b = a;
a = c;
}
printf(数列前20项之和为%.2f\n, sum);
}
第题s=1!+2!+3!+4!+·····+20!
算法提示:该多项式迭代公式为:term=term*i,sum=sum+term
#include stdio.h
void main(){
long term, sum;
int i;
term = 1;
sum = 0;
for (i=1; i21; i++) {
term = term * i; // term保存的是阶乘
sum = sum + term; //sum为前i项之和
}
printf(前20项阶乘和为%ld\n, sum);
}
注:也可以用while和do while循环来实现。在具体实现过程中,注意初值不要写错。
第题“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个3位数,其各位数字立方和等于该数本身。
#include stdio.h
void main(){
int i, t, a, b, c;
printf(水仙花数有:);
for (i=100; i1000; i++) {
t = i;
a = t%10; t = t/10;
b = t%10; t = t/10;
c = t;
if ( i == a*a*a + b*b*b + c*c*c)
printf(%d , i); // i为水仙花数, 打印之
}
printf(\n);
}
第题/*
思路:
1)可以以0或是负数作为输入结束标志;
2)输入一批数据时,可采用循环策略,其中每一次读取一个整数;
3)读入完一个数后,判断其是否为偶数,如果是偶数,则需要求和;
*/
#include stdio.h
void main(){
int k, sum;
printf(请输入一批正整数:);
scanf(%d, k);
sum = 0; //最开始赋初值0给变量
while ( k0 ) //如果是正整数,那么一直循环,直到输入的为0或负数时停止
{
if ( k%2 == 0) // 如果读入的正整数k为偶数
sum
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