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上高县敖阳小学“一师一优课,一课一名师”活动实施方案上高县敖阳小学“一师一优课,一课一名师”活动实施方案
上高县敖阳小学“一师一优课,一课一名师”活动实施方案
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根据江西省教育厅和宜春市教育局《宜春市2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》精神,通过开展“一师一优课、一课一名师”活动,为有效推进学校教育信息技术与学科教学的深度融合,提升一线教师信息技术应用能力和学科专业教学能力,转变教学方式,提高学校教学质量,特制定本方案。
一、活动目标
通过?“一师一优课、一课一名师”活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源上好课;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,以促进优质数字教育资源的开发与共享,推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中的有效应用和深度融合。
二、组织机构
??为了加强活动的组织领导和工作指导,经研究决定成立上高县敖阳小学“一师一优课、一课一名师”活动工作领导小组,负责活动的具体组织实施。领导小组名单如下:
组??长:张友根
副组长:罗 玲
成??员:各年级蹲点领导、教导处、电教处、教研组长、备课组长、年级组长
办公室设在教导处,由易奇勋任上高县敖阳小学“一师一优课、一课一名师”活动办公室主任
三、活动要求
? 1.根据教育局精神与要求,任课教师全员参加,以学科教研组为单位开展活动。指导---评课---磨课---录制。
2.教师要高度重视、积极准备、认真参加,备课、录课、上传教研平台,努力提高个人信息技术应用能力,并与教学深度结合。?
3.“晒课”要求如下:
(1)上传内容要求:包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(可选,拟参加“优课”评选者必须具备)和评测练习(同步测试、随堂练习可选)等四部分。
(2)作课内容要求:必须符合2011版课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用,利用信息技术和数字教育资源创新教学方法,有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
(3)课件教案要求:格式规范,标点符号正确,用字用语规范,句子通顺。
(4)录课要求:课堂教学过程完整,画面清晰,可进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源呈现画面清晰可见。
(5)上课要求:教师着装自然大方,说普通话,写规范字,板书条理清晰,课前课后师生要相互示礼。
4.信息技术指导教师精心备课,对录课、晒课技术指导到位。
四、具体步骤及措施
1、宣传发动、组织培训阶段(2015年1月16-20日):1月20日召开全体教师会议进行宣传发动并培训,营造氛围。
2、安排落实阶段(1月19日-1月23日):1月19日制定实施方案,确定 “晒课”教师名单上报教育局,所有在职在岗教师完成江西省基础教育资源应用平台注册工作,并成立各学科“一师一优课、一课一名师”工作室。其中(电教处在1月20日前帮助新教师完成江西基础教育资源网用户注册,帮助老教师找到江西基础教育资源网的用户名和密码。)全体晒课教师必须在1月23日前进行注册。2月4日前经县教研室调整课题后在放学工作会上宣布各教师晒课课题。
3、磨课阶段:2015年3月25日前,各位参加赛课并要拍摄录像课的老师要精心准备好一堂优质课,各工作室要认真组织进行磨课。
4、具体实施阶段:2015年4月10日前拍摄好录像课。2015年4月15日前利用江西基础教育资源应用平台提供的“晒课”功能,组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上报“晒课”。
五、活动奖励
1、获得县级“优课”的教师在绩效考核加20分;获得市级“优课”的教师在在绩效考核加50分;获得省级“优课”的教师当年评为校级优秀教师;获得国家级“优课”的教师当年绩效考核中加100分并享受校级先进的待遇。
2、评为优秀晒课教研工作室的成员在绩效考核中加30分。
六、 “一师一优课,一课一名师”晒课教师名单
语文:
罗玲、卢祎旻、吴彩虹、张海燕、罗婷、陈金花、晏桃、易奇勋、邹华、李艳蓉、朱青、袁福莲、罗永红、邹情、陈小根、万兰珍、李苟生、肖永红、黄桂莲、胡七平、李海红、简美蓉、刘三英、罗敏玲、左蕾芳、赵秋东、曹清华、陈海燕、龙宁、熊扣花
数学:
左毛选、温小艳、况丽敏、卢喜红、晏丽珍、李艳、晏小红、邹雪情、晏美红、付秋平、陈桂红、江丽、付金保、姜军军、郭露兰、严小平、曹卫平、陈伟、李四秀、邹智敏、吴淑珍、况红梅、黄佳宝、舒小红、晏带英、谢琪、胡华珍、丁世宗、陈益香
英语:
陈荣、简义华、简燕红、吴丹萍、李国珍、晏丽、江所秀
品德:
宋雪华、唐师
科学:
晏菊生、晏雪梅、黄琴
美术:
张清群、游咏梅
音乐:
李小兰、黄莉、黄翠英、舒慧菲、黄思君、李艳
体育:
何东剑、潘卫华、晏新生、左高刚、何
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