北师大版六年级语文上册导学案..doc

2015-2016学年度第一学期 语文 学科教学进度表 科 目 语文　 教学班级 六年级　 教科书名及册数 六年级上册　 上课日期 8.26 每周节数 7　 总 授 课 节 数 87　 周次 时 间 教 学 内 容 节数 起 止 1 08.26-08.28 一夜的工作（2） 穷人（2）　 4　 2 08.31-09.04 白桦林的低语（2） 杨震暮夜却金（2） 尊敬普通人（1）　 5　 3 09.07-09.11 语文天地一（3） 丑石（2） 寓言二则（2）　 7　 4 09.14-09.18 做一个最好的你（2） 有些人（1） 丑公主（1） 语文天地二（3） 7　 5 09.28-10.02 长江之歌（1） 三峡之秋（2）　 古诗二首（2） 5　 6 10.05-10.09 国 庆 放 假 2　 7 10.12-10.16 黄河-中华民族的摇篮（1） 故乡的河（1） 语文天地三（3） 5　 8 10.19-10.23 体育颂（2） 把掌声分给他一半（2） 学弈（2） 　 6　 9 10.26-10.30 足球史话（1） 手拉手（1） 语文天地四（3）　 5　 10 11.02-11.06 我的伯父鲁迅先生（2） 花脸（2）　 4　 11 11.09-11.13 中 期 考 试 　 12 11.16-11.20 荷塘旧事（2） 报纸的故事（1） 第一支笔（1）　 4　　 13 11.23-11.27 　语文天地五（3）　　 古诗二首（2） 小英雄鱼来（2） 7 14 11.29-12.04 夜莺之歌（2） 狼牙山五壮士（2） 螳螂捕蝉（1） 5　 15 12.07-12.11 语文天地六（3）企盼世界和平的孩子（2）黑孩子罗伯特（2） 7 16 12.14-12.18 　 别挤啦（2） 瑞恩的井（1） 阳光皮肤（1） 4　 17 12.21-12.25 语文天地七（3） 墨梅图题诗（1） 墨竹图题诗（1） 苍松怪石图题诗（1） 黄山松（1） 7　 18 12.28-1．01 竹颂（1） 梅香正浓（1）　 语文天地八（3） 5　 19 1.04-1.08 期 末 考 试 　 20 1.11-1.15 放 假 　 2015-2016学年度第一学期 语文 学科教学计划 　　　　　　　　　 任教年级：六年级4班 教 材 简 析 本教材主要包括：主要内容包括“高尚” “美与丑” “母亲河”“体 育” “往事”“战争” “地球家庭” “岁寒三友”，每单元由三篇主体课文、两篇拓展阅读课文和一个“语文天地”构成，语文天地包括“日积月累” “综合活动” “金钥匙” 和“单元小结”等栏目，主题课文后有生字表、思考题，旁边富有“小资料”“我的视角”“日积月累”等栏目。拓展阅读后有“提示与建议”。　 任教年级基本情况 本班原有学生54人，本学期转入1人，现共有学生55名，男23名，女22名。其中有23名同学在平时的学习中预习到位，独学能力较强。另有5 名学生基础较差，就连最起码的拼音的认识远远不够，其学习习惯也不够好。其余学生在词汇的运用、口头表达、与人交往合作、自学及习作方面还有一定的欠缺,有待进一步提高。 学 习 目 标 及 要 求 （一）识字与写字 1、独立掌握本册生字145个，会写相关的词语。继续练习对对子。 2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。继续练习常用书法的连笔写法。 （二）阅读： 1、自测阅读质量。每个单元要做，每课要做。 2、写好自读笔记。要求学生根据课文和自己的习惯选择合适的自读笔记样式。 3、通过阅读认识社会。学习记叙的顺序，学习几种人称。 4、培养学生质疑的能力。 5、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 6、继续学习快速阅读、跳跃式阅读。 7、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 （三）习作 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3、能写简单的纪实作文和想象