第六单元第一章第二节从种到界精讲.pptVIP

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  • 2017-01-02 发布于湖北
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第六单元第一章第二节从种到界精讲.ppt

P104练习 1、 2、 种,界。因为分类是按照不同生物的相似程度进行的。分类等级越高,生物种类越多,共同特征越少。 蝙蝠体表被毛, 胎生哺乳,没有 羽毛,不产卵。 第二节 从种到界 From Species to Kingdom 你远在北京的朋友想给你寄一份圣诞礼物,却不知道你的地址,你能把你现在的地址告诉她吗? 广东省 深圳市 宝安区 大道 学校 八年级3班 XXX P101 想一想,议一议 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物、又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢? 不同的类群名称属于不同的分类等级,是分类上的需要! (1)生物分类的单位有哪些?请按从大到小的顺序进行排列。 (2)什么是分类的最基本单位? (3)一个“种”里有多少种生物?一个“种”里有多少个生物? (4)同种中的生物个体之间的亲缘关系近,还是同界中生物个体之间的亲缘关系近? (6)对生物进行分类有什么意义? (5)生物学家主要是根据什么来对生物进行分类? 阅读P101 (1)生物分类的单位有哪些?请按从大到小的顺序进行排列。 (2)什么是分类的最基本单位? 界门 纲 目 科 属 种 种 所有的狗属于同一个物种。同种的生物在自然情况下可以互相交配,并产生具有生殖能力的后代。不同种的生物具有种群生殖隔离,

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