第六章 思维与想象精讲.ppt

第六章 思维与想象 本章学习提要 思维的含义以及思维的种类 思维与语言的区别与联系 概念的涵义与特征 在教学中如何引导学生掌握概念 问题解决和影响问题解决的诸种因素 想象的概念与分类 思维与教学 第一节 思 维 概 述 一、什么是思维 （一）思维的定义 人脑对客观事物概括的和间接的反映，它反映事物的本质特征和内在联系。 （二） 思维的基本特征 1、间接性：指思维能对感官不能把握的，或不在面前的客观事物，借助一定媒介，并通过概念、判断和推理形式的加工来反映事物。 2、概括性：指思维能够抽取同类事物共同的、具有本质特征的，以及事物之间的必然联系来反映客观事物。 （三） 思维与感觉和知觉的关系 从反映的内容来看 感觉和知觉反映客观事物的个别属性、整体特征、表面现象及外部联系 思维反映的是客观事物共同的、本质的属性与特征和内部联系 从反映的形式来看 感觉和知觉属于感性认识，是人脑对客观事物外部特征的直接反映； 思维属于理性认识，是对客观事物必然联系的间接反映 二、思 维 的 种 类 1、根据思维的凭借物分为： （1）动作思维：依赖具体的动作进行的思维 （2）形象思维：借助事物形象或表象进行的思维 （3）抽象逻辑思维：借助于概念、判断、推理进行的思维 2、根据思维的指向性分为： （1）集中思维(求同思维) （2）发散思维(求异思维) 3、根