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苏教版第六册 青铜峡市四小 马宝琴 　　　那是暑假里的一天，我闹着要 舅舅带我去赶海，舅舅答应了。 闹 来到海边，刚巧开始退潮，海水“ 哗哗”往下退，只有浪花还不时回过 头来，好像不忍离开似的。我兴奋极 了，飞跑着追赶远去的浪花。 自主学习： 用自己喜欢的符号找出 描写赶海乐趣 的语句， 读给同学听。 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了。 摸呀摸呀 我在海水里摸呀摸呀，嘿， 一只小海星被我抓住了！ 三个关注： 1.关注动词，感情朗读。 2.关注语气词,体会人物心情，感情朗读。 3.关注标点符号，感受表达效果，感情朗读。 合作探究： （1）还有哪些趣事？ （2）运用三个关注的方法，在你们认 为有趣的地方做上关注标记。 （3）跟同桌交流。 三个关注： 1.关注动词，感情朗读。 2.关注语气词,体会人物心情，感情朗读。 3.关注标点符号，感受表达效果，感情朗