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2016教师资格《历史》(高级中学)模拟试卷（1）历史学科知识与教学能力(高级中学)　　一、单项选择题(本大题共25小题，每题2分。共50分)　　1.自汉至唐，儒学被奉为“周(公)孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是(　　)。　　A.宗法血缘制度逐渐瓦解　　B.仁政理念深入人心　　C.程朱理学成为统治思想　　D.陆王心学日益兴起　　2.明朝有人描述在广东大庾岭所见：“盖北货过南者，悉皆金帛轻细之物;南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。过南者月无百驮，过北者日有数千。”这表明当时(　　)。　　A.岭南经济发展程度高于北方　　B.岭南是商人活动的主要地区　　C.以物易物是商贸的主要方式　　D.区域差异造成长途贸易兴盛　　3.西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是(　　)。　　A.嫡长子继承制　　B.反复出现的分封制　　C.三纲五常的伦理观　　D.传统的宗族观念　　4.董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于(　　)。　　A.构建了中央有效控制地方的制度　　B.确立了君主大权独揽的集权意识　　C.形成了“天下一家”的文化心理认同　　D.实现了国家对土地与人口的控制　　5.在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明(　　)。　　A.经济发展是分封制度得以维系的关键　　B.分封制中的等级规定凸显了君主集权　　C.秦国率先消除分封体制走向集权统治　　D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度　　6.《史记》中记载，战国时期申子“本于黄老而主刑名”，韩非“喜刑名法术而归本于黄老”。这说明(　　)。　　A.不同学派间互相融汇吸收　　B.道、法两家主张一致　　C.道家和法家学说最为流行　　D.思想领域实现大一统　　7.中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明白自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后(　　)。　　A.君主****缘于宗教权威　　B.政治统治借助于人伦秩序　　C.皇权至上促成祖先崇拜　　D.祭天活动强化了宗法制度　　8.“英国自主之邦与中国平等，大英钦差大臣……至在京师租赁地基或房屋，作为大臣等员公馆，大清官员亦宜协同襄办。……待大英钦差公馆眷属、随员人等，或有越礼欺藐等情弊，该犯由地方官从严惩办。”以上《天津条约》的内容表明(　　)。　　A.停止了外国领事的司法裁判权　　B.列强控制北京，设立使馆区　　C.“华夷秩序”的传统外交体制解体　　D.列强于北京设租界.由各国共管　　9.一份清末衙门堂审记录中记载，“女子严阿苏，现年十六，与梁海相识月之初……十日，梁遇阿苏于路，因邀同行，为巡士盘获(抓获)”。官： “何时与梁相识?”严阿苏：“在途中相识，我中意他!”官：“此事汝母知否?”严阿苏：“此不干母亲事，且母亲亦任我自由择配。”……官(斥梁海)：“不 凭媒妁之言，居然携少女同游，有伤风化。判将分别收押，听候核办。”这表明当时中国(　　)。　　A.婚姻自由观念蔚然成风　　B.传统纲常礼教开始受到冲击　　C.传统婚姻观念根深蒂固　　D.民国政府维护男尊女卑的传统　　10.清末新政中曾出台《大清民国刑事诉讼法》，该法在“判案后查封产物”一节中规定：“凡封票纸查封被告本人之产物，如产物系一家之公物，则封本人名下应得之一分，他人之分不得株连。”该规定最重要的时代意义是(　　)。　　A.折射出清末政治的民主化方向　　B.以法律形式巩固了财产私有权　　C.表明近代****意识的影响扩大　　D.体现民主自由原则的法律认同11.1907年革命家秋瑾被清政府杀害，在当时中国舆论中心的七海，几乎没有一家报纸不发出哀惋和抗争之声，仅《申报》第八天就刊出秋瑾诗六首，有关秋瑾的文字达三万多字，使得广大人民群众进一步认清了政府的反动本质。这一现象表明(　　)。　　A.广大人民肯定了报纸的教化功能　　B.报纸宣传成为社会变革的推动力　　C.清政府积极推动近代报刊业发展　　D.报纸舆论受到****政府的严格控制　　12.中共中央机关刊物《红旗》(1930年5月)刊载：“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上与事实上都是行不通的。假设没有城市做领导，则任何乡村都是不能‘联合起来’的。 ”材料说明当时中共中央(　　)。，　　A.受斯大林模式影响颇大　　B.在革命道路上党内存在分歧　　C. 坚持“工农武装割据”思想　　D.右倾错误在党内占据统治地位　　13.1935年12月.******通过的《确定