6飞吧海鸥语文S版三年级下册题材.ppt

语文S版三年级语文下册第二单元 学习目标 　1、认识10个生字，会写15生个字。 　 2、引导学生有感情地朗读课文，能够理解弥漫、气息、歇脚、触摸、欢愉等词语的意思。 　　 【学习重点】 　　　指导学生读懂课文内容。 　　【学习难点】 指导学生学会本课的生字新词，理解词语的意思。 导入语： 同学们，你们见过大海吗？谁又见过海鸥呢？说说你见过的海鸥。 　　今天，我们就来学习一篇有关海鸥的课文《飞吧。海鸥》。 大 海 海 鸥 海 鸥 海 鸥 【知识链接】 　　　海鸥是一种中等体型的鸥。腿及无斑环的细嘴绿黄色，白尾，初级飞羽羽尖白色，具大块的白色翼镜。冬季头及颈散见褐色细纹，有时嘴尖有黑色。海鸥身姿健美，惹人喜爱，其身体下部的羽毛就像雪一样晶莹洁白，海鸥是候鸟，分布于欧洲、亚洲至阿拉斯加及北美洲西部。迁徙时见于中国东北各省。越冬在整个沿海地区包括海南岛及台湾；也见于华东及华南地区的大部分内陆湖泊及河流。海鸥的解释有二：广义的海鸥是鸥科40余种海鸟的总称；狭义的海鸥是鸥科，鸥属的一个物种。 初读课文，了解大意： 1.自由读课文，读准字音，读通句子。 2.说说课文主要写了一件什么事？ 2、通过自学，你可以写出下面的词语吗？ miàn lín yì mǒ guāi qiǎo　 fǎng fú 　　 (　　　)　(　　　)　(　　 　)　(　 　) huān yú 　 yì sháo dàn shuǐ　　wei shí 　 (　 　) (　 　) (　 　　)　(　　　) chén mò 　 qī dài 　 shǔ yú 　 (　　　) (　　 　) (　　 　 )　 zhǎn dīng jié tiě (　　 　　　) 欢愉（　 ） 仿佛（ ） 眺望（ 　） 嬉戏（ 　） 寻觅（ 　） 踪影（　 ） 大概（　 ） 霍然（ 　） 恫吓（　 ） 3.为下面的词找到它们的近义词吧 4.《飞吧，海鸥》这篇课文，讲述了（　　）与（　　　　）之间的故事，表达了人们对自然界动物的（ ）之情。 弥漫 仿佛 眺望 歇脚 欢愉 默契 徘徊 属于 斩钉截铁 理解词语 讨论交流 友人和小海鸥结下的友情主要表现在哪些方面？找出体现友人与小海鸥浓厚情谊的语句，并体会这些语句的意思。你有什么体会？ （小海鸥它应该属于大海） *