2.2.3整式的加减(SK).pptVIP

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  • 2017-01-04 发布于河南
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2.2.3整式的加减(SK)

例1 如图,用火柴棍拼成一排正方形图形,如果图形 中含有1、2、3或4个正方形,分别需要多少根火柴棍? 如果图形中含有n个正方形,需要多少根火柴棍? 方法一:第一个正方形用4根火柴棍,每增加一个正方形 增加3根火柴棍,搭n个正方形就需要[4+3(n-1)]根火柴棍. 方法二:把每一个正方形都看成用4根火柴棍搭成的,然 后再减去多算的火柴棍,得到需要[4n-(n-1)]根火柴棍. 方法三:第一个正方形可以看成是3根火柴棍加1根火柴棍 搭成的,此后每增加一个正方形就增加3根,搭n个正方形 共需要(3n+1)根火柴棍. 方法一:第一个正方形用4根火柴棍,每增加一个正方形 增加3根火柴棍,搭n个正方形就需要[4+3(n-1)]根火柴棍. 方法二:把每一个正方形都看成用4根火柴棍搭成的,然 后再减去多算的火柴棍,得到需要[4n-(n-1)]根火柴棍. 方法三:第一个正方形可以看成是3根火柴棍加1根火柴棍 搭成的,此后每增加一个正方形就增加3根,搭n个正方形 共需要(3n+1)根火柴棍. 我们看以下两个简单问题: (1)4+(3-1) (2)4-(3-1) 我们看以下两个简单问题: (1)4+(3-1) (2)4-(3-1) 4+3(n-1)应如何计算? 4n-(n-1)应如何计算? 4+3(n-1)应如何计算? 4n-(n-1)应如何计算?

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