小学三年级信息技术第3课.docVIP

第三课时 第13课 蝴蝶的对称美---翻转/旋转功能 教学目标： 知识与技能：使学生掌握画图程序中用翻转、旋转的绘画和修改方法；有目的地变化图形，可以让学生画出漂亮的对称图形。提高学生的创新能力和动手操作能力； 过程与方法：引导学生自主学习，合作学习，培养其发现问题，解决问题和进行探究性学生的能力。 情感态度与价值观：鼓励学生敢于想象、大胆创新，提高学生对信息技术的学习兴趣，使学生获得成功的体验。增强德育和美育对学生的熏陶。鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务，激发学生创新精神。面图。 通过观察蝴蝶，同学们想不想用我们学习的画图软件来画出这些可爱的小精灵呢？ 让学生了解大自然的美丽 让学生有美的认识，转化到题意中去 培养学生爱护大自然爱护环境的素养 以激发学生的兴趣，培养其审美能力和信息素养 培养学生思考问题的能力，激发学生的求知欲 二、探究体验 一、画出半边蝴蝶 同学们，我们刚才看了很多美丽的蝴蝶，现在观察这只蝴蝶有什么发现？ 同学们说的非常好，蝴蝶翅膀的两边是一样的。那么我们在画蝴蝶的时候，就只画它的半边就可以了。 利用我们所学的工具画出蝴蝶的左半边图形。如： 画出半边蝴蝶的图形，并填充上美丽的颜色。 二、翻转图形 1、利用“复制/粘贴”的方法，得到另一半蝴蝶图形。注：在复制另一半蝴蝶时，先设置为“透明”形式，在完成粘贴过程后，立即将复制的蝴蝶移开。 2、蝴蝶还没有完成，现在只要水平翻转就可以了。步骤如下 用工具箱中的“选定”工具选定需要翻转的图形。 、单击菜单栏中的“图像”在下拉菜单中选择“翻转/旋转”命令。 、在弹出的对话框中选中“水平翻转”选项，单击“确定”。 3、最后，我们将它们合在一起，再进行必要的修饰。这样，一只美丽的蝴蝶就画出来了。 让学生观察蝴蝶有什么特征。通过讨论，学生举手回答。 让学生了解半边蝴蝶的画法，完成课本第62页小试身手。 学生听取画图方法和注意事项， 让学生了解的“翻转/旋转”功能和“水平翻转”的使用方法 让学生通过观察发现蝴蝶是对称的图形 让学生从理性认识到感性认识的转变 让学生熟悉蝴蝶的画法 让学生复习“复制/粘贴”工具的方法，增加对画图技巧的掌握 让学生熟悉“翻转/旋转”命令的用途 三、实施练习 协作学习 学生与学生之间，学生与教师之间可以协商讨论，教师到各小组中指导。 二、翻转图形 作业布置：通过这节课的学习，自己利用“翻转与旋转”知识，绘画对称图形作品，完成教材64页的挑战自我。 教学反思和后记： 3.选中“水平翻转”选项，单击“确定”。 1.选定需要翻转的图形 2.单击【图像/翻转/旋转】命令 【复制/粘贴】后的图形