小学三年级信息技术第4课.docVIP

第四课时 第14课 水中倒影---拉伸/扭曲功能 教学目标： 知识与技能：熟练图形的翻转、复制；学会图形的拉伸、扭曲；使用任意选取工具培养学生自主探索的能力和竞争意识培养学生保护环境、绿化自然的意识学会图形的拉伸、扭曲学会图形的拉伸、扭曲、翻转同学们，通过观察上面的画，同学们想不想页去游玩一番呢？ 让学生了解大自然的美丽 让学生有美的认识，转化到题意中去 培养学生爱护大自然爱护环境的素养 以激发学生的兴趣，培养其审美能力和信息素养 培养学生思考问题的能力，激发学生的求知欲 二、探究体验 同学们，“湖光山色”图特别漂亮，但是同学们观察图画进行讨论，举手回答。我们要想画好，先要做好整体的布局。画面主要由“小岛”和“水”两部分构成，先要设计好各自在画面中所占的位置。 用“多边形”工具画出小岛轮廓，再用“铅笔”勾勒出水天相接的界面，这样作品的整体布局就规划好了。 要想表现出湖水的清澈，可以画出岛屿映在水中的倒影。步骤： 选择“选定”工具，选择水天相接的界面。 “选定”小岛并【复制/粘贴】出一个小岛。 单击菜单栏中【图像/翻转/旋转】命令。 在打开的对话框中选择“垂直翻转”并单击“确定”。 将翻转的图形拖动到合适的位置。 经过上面的操作，我们初步画出了小岛映在水中的倒影。 同学们，在我们的现实生活中，人们看到映在水中的倒影是变形的，跟我们看到的物体本身是完全不一样的。下面我们就学习这种变形的操作。 用“选定”工具选择小岛的倒影。 单击菜单栏中的【图像/拉伸/扭曲】命令。 在打开的对话框中在“拉伸”选项中在“垂直”选项中输入“90”，使倒影在垂直方向上缩小为原来的90%。 在“扭曲”选项中的“水平”选项中输入“10”，使倒影沿水平方向向左倾斜10度。 经过上面的操作我们的湖中小岛的倒影是不是很生动啊！ 让学生观察“湖光山色”图画有什么特征。通过讨论，学生举手回答。 让学生了解水中倒影的初步画法。 学生听取画图方法 让学生了解水中倒影的进一步操作。 让学生了解的“拉伸/扭曲”命令和“垂直”“水平”的使用方法 让学生通过观察发现“湖光山色”图，知道图画的特征是上下界面一样。 让学生从理性认识到感性认识的转变 让学生复习“复制/粘贴”工具、“翻转/旋转”命令，增加对画图技巧的掌握 让学生了解水中倒影的画法 让学生熟悉“翻转/旋转”命令的用途 三、实施练习 协作学习 学生与学生之间，学生与教师之间可以协商讨论，教师到各小组中指导。 教学反思和后记： 单击【图像/翻转/旋转】命令 “选定”小岛并【复制/粘贴】出一个。 选择“选定”工具 选择“垂直翻转”并单击“确定”。 选定小岛倒影 单击【图像/拉伸/扭曲】命令 输入“90”，使倒影在垂直方向上缩小为原来的90% 输入“10”，使倒影沿水平方向向左倾斜10度