初中物理噪声的危害和控制__培训课件.pptVIP

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2017-01-04 发布于浙江
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初中物理噪声的危害和控制__培训课件.ppt

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视频欣赏一、噪声及来源： 1、杂乱无章的声音叫噪声。 2、物理学角度看：杂乱无章的无规则振动。 3、环境保护的角度看：一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪声。二、噪声的大小及危害声音的强弱用分贝(dB)表示：0分贝1000赫兹的声音强度。 10分贝：相当于微风吹拂树叶的沙沙声 30dB-40dB：较为理想的环境； 70分贝：会影响人的注意力，影响工作。噪声是人类社会四大污染源之一(废气、污水、有的固体废物) 噪声环境会对人体造成各种危害：90分贝环境： 150分贝环境：利用噪声 1、控制植物提前或推迟发芽来除掉杂草。 2、利用人体发出微弱噪声，可以探测病灶。 3、利用水下自然噪声显示海底情况。噪声控制声音的产生到引起听觉的三个阶段：声源产生声音在空气等介质传播耳膜振动减小噪声的方法：消声、隔声、吸声。其中最根本的是消除或降低声源的噪声。在声源处消声在传播过程中隔声在接收过程中吸声 1996.10.29 《中华人民共和国环境噪声污染防治法》反噪声器原理：在计算机的指挥下，反噪声器发出的声波与原噪声波叠加，从而抵消噪声。视频欣赏声音的利用超声是个多面手： 1、声纳定位： 2、超声波能透过几米厚的金属：超声探伤仪。清洗、焊接、对硬脆材料加工以促进化学反应。 3、医学应用：B超检查、粉碎结石、去除齿垢和牙结石、白内障等。 4、超声加湿器基本原理 B超检查次声本领大：次声监测装置：大耳朵声音识别技术本节小结 1、噪声来源于杂乱无章的无规则振动。 2、一切干扰人们休息、学习和工作的声音都可以认为是噪声。 3、控制噪声的三个环节是( ) 、( )和( ) 其中最根本是消除或降低( )处的噪声。