[中学联盟]四川省叙永县永宁中学八年级语文上册教学课件_30、诗四首.pptxVIP

30 诗四首1.了解这四首诗的作者及相关背景知识。2.分析四首诗中的景物描写，体味文中情景交融的意境，欣赏作品的意境美。3.树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。归园田居陶渊明 陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。 晋义熙二年，也就是陶渊明辞去彭泽县令的次年（406年），他写下了《归园田居》五首著名诗篇。这是诗人“辞旧我”的新词、“迎新我”的颂歌。诗中所反映的深刻思想变化，它所表现的精湛圆熟的艺术技巧，为后人赞颂。《归园田居》五首描绘了诗人丰富充实的隐居生活，抒发了质朴自然、乐在其中的情趣。诗中虽有感情的动荡、转折，但那种欢愉、达观的明朗色彩是辉映全篇的。课文选取的是其中的第三首，写陶渊明参加劳动和对劳动的热爱。 《归园田居》中的“归”指为何而归？从题目上我们可知这首诗写的是陶渊明所选择的一种什么样的生活方式？弃官归隐，选择田园生活 1.好的诗歌都能做到情景交融，景由情生。陶渊明的田园生活很辛苦，他自己感觉呢？从哪句诗可以看出来？ “但使愿无违”的“愿”，不愿同流合污，为了能保持完整人