2015届高考数学二轮复习专题训练:8.4 直线、平面平行的判定及其性质.docVIP

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  • 2017-01-04 发布于山东
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2015届高考数学二轮复习专题训练:8.4 直线、平面平行的判定及其性质.doc

2015届高考数学二轮复习专题训练:8.4 直线、平面平行的判定及其性质.doc

一、课前小测摸底细 1.直线a平面α,则a平行于平面α内的(  ) A.一条确定的直线     B.所有的直线 C.无穷多条平行的直线 D.任意一条直线 设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,下列命题中正确的是(  )A.若αβ,mα,nβ,则mn B.若αβ,mα,nβ,,则mn C.若mn,mα,nβ,则αβ D.若mα,mn,nβ,则αβ 3.【2014年金丽衢十二校联考】设α,β,γ是三个平面,a,b是两条不同直线,有下列三个条件:a∥γ,bβ;a∥γ,bβ;b∥β,aγ.如果命题“α∩β=a,bγ,且________,则ab”为真命题,则可以在横线处填入的条件是________(把所有正确的题号填上). α、β、γ是三个平面,a、b是两条直线,有下列三个条件:a∥γ,bβ;a∥γ,bβ;b∥β,aγ.如果命题“α∩β=a,bγ,且________,则ab”为真命题,则可以在横线处填入的条件是________(填上你认为正确的所有序号). ABCD中,截面EFGH为平行四边形,试证明:BD∥平面EFGH,AC∥平面EFGH. 二、课中考点全掌握 考点直线与平面平行的判定与性质 若m,n为两条不重合的直线,α,β为两个不重合的平面,则下列命题中正确的是(  ) A.若m,n都平行于平面α,则m,n一定不是相交直线 B.若m,n都垂直于平面α,则m,n一定是平行直线 C.已知α,β互相平行,m,n互相平行,若mα,则nβ D.若m,n在平面α内的射影互相平行,则m,n互相平行 在四面体ABCD中,M、N分别是面ACD、BCD的重心,则四面体的四个面中与MN平行的是__________. 已知α,β,γ是三个不重合的平面,a,b是两条不重合的直线,有下列三个条件:a∥γ,bβ;a∥γ,bβ;b∥β,aγ.如果命题“α∩β=a,bγ,且________,则ab”为真命题,则可以在横线处填入的条件是(  ) A.或 B.或 C.或 D.只有 【1-4】如图所示,在正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,E、F、G、H分别是棱CC1、C1D1、D1D、DC的中点,N是BC的中点,点M在四边形EFGH及其内部运动,则M满足条件________时,有MN平面B1BDD1. 如图,在四棱锥P-ABCD中, CDAB,DC=AB,试在线段PB上找一点M,使CM平面PAD,并说明理由. 应用线面平行性质的关键是如何确定交线的位置,有时需要经过已知直线作辅助平面来确定交线. 【基础知识重温】 直线与平面平行的判定与性质 判定 性质 定义 定理 图形 条件 a∩α= a?α,bα,ab a∥α a∥α,aβ,α∩β=b 结论 aα b∥α a∩α= a∥b 【方法规律技巧】   判断或证明线面平行的常用方法:   利用线面平行的定义,一般用反证法;   利用线面平行的判定定理(a?α,bα,ab?a∥α),其关键是在平面内找(或作)一条直线与已知直线平行,证明时注意用符号语言的叙述;)   利用面面平行的性质定理(αβ,aα?a∥β); 利用面面平行的性质(αβ,aβ,aα?a∥β). 【变式探究】 则 B.若,,则 C.若,,则 D.若,,则 【变式2】【2014年浙江】设是两条不同的直线,是两个不同的平面. A.,,则 B.,,则 C.,,,则 D.,,,则 【变式3】【2014年河南周口一模】若平面α平面β,点A,Cα,B,Dβ,则直线ACBD的充要条件是(  ) A.ABCD B.ADCB C.AB与CD相交 D.A,B,C,D共面 在空间中,下列命题正确的是(  ) A.若aα,ba,则bα B.若aα,bα,aβ,bβ,则βα C.若αβ,bα,则bβ D.若αβ,aα,则aβ 【变式5】【2014年陕西师大附中四模】设α,β是两个不同的平面,l,m为两条不同的直线,命题p:若αβ,lα,mβ,则lm;命题q:若lα,ml,mβ,则αβ.下列命题为真命题的是(  ) A.pq B.pq C.(p)q D.p(q) 考点二、平面与平面平行的判定与性质 【2-1】设是空间两条直线,,是空间两个平面,则下列选项中不正确的是(  ) A.当时,“”是“∥”成立的充要条件    B.当时,“”是“”的充分不必要条件 C.当时,“”是“”的必要不充分条件 D.当时,“”是“”的充分不必要条件 【2-2】设平面α平面β,Aα,Bβ,C是AB的中点,当A、B分别在α、β内运动时,所有的动点C(  ) A.不共面 B.当且仅当A、B在两

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