2015届高考数学二轮复习专题训练：2.7 对数与对数函数.docVIP

第二章 函数与基本函数I 第七节 对数与对数函数 一、课前小测摸底细 1.【课本典型习题】的值等于______________. 2.【2014江西高考理第2题】函数的定义域为（ ） A. B. C. D. 3.【2014高考福建卷第4题】若函数的图像如右图所示，则下列函数图像正确的是（ ） 4.【2014辽宁高考理第3题】已知，，则（ ） A． B． C． D． 5.【基础经典试题】已知函数，则等于 . 6.【基础经典试题】已知上的增函数，那么的取值范围是 A. B. C. D. 二、课中考点全掌握 考点1 对数的化简、求值 【题组全面展示】 【1-1】若，则=（ ） A.0 B.1 C.2 D.3 【1-2】计算：= 【1-3】= 【1-4】【2013年陕西卷】设a, b, c均为不等于1的正实数, 则下列等式中恒成立的是（ ） (A) (B) (C) (D) 【1-5】已知lgx＋lgy＝2lg(2x－3y)，求的值． 在解题中的灵活应用． 【方法规律技巧】 1.对数运算法则是在化为同底的情况下进行的，因此，经常会用到换底公式及其推论；在对含有字母的对数式化简时，必须保证恒等变形． 2. (a0且a≠1)是解决有关指数、对数问题的有效方法，在运算中要注意灵活运用． 3.利用对数运算法则，在真数的积、商、幂与对数的和、差、倍之间进行转化． 4.有限制条件的对数化简、求值问题，往往要化简已知和所求，利用“代入法”. 【新题变式探究】 【变式一】【2014陕西高考理第11题】已知则=________. 【变式二】若（ ） A． B． C． D． 【变式三】 【变式四】定义两个实数间的一种运算“”：，、.对任意实数、、， 给出如下结论：；②；③. 其中正确的个数是（ ） A. B. C. D. 考点2 对数函数的图象和性质 【题组全面展示】 【2-1】函数y＝log2x的图像大致是(　　) 【2-2】已知函数f(x)＝lnx，g(x)＝lgx，h(x)＝log3x，直线y＝a(a0)与这三个函数图象的交点的横坐标分别是x1，x2，x3，则x1，x2，x3的大小关系是(　　) A．x2x3x1 B．x1x3x2 C．x1x2x3 D．x3x2x1 【2-3】函数y＝的定义域为________． 【2-4】若函数在区间上的最大值是最小值的3倍，则的值为（ ） A． B． C． D． 【基础知识重温】 1．的图象有三个关键点， 2．与的图象关于轴对称，与的图象关于轴对称． 3．当时，在为增函数，当时，在是减函数． 【方法规律技巧】 1. 的底数变化，其图象具有如下变化规律：（1）上下比较：在直线的右侧，时，底大图低（靠近轴）；时，底大图高（靠近轴）．（2）左右比较（比较图象与的交点）：交点横坐标越大，对应的对数函数的底数越大. 2. 涉及对数函数的定义域问题，要考虑底数大于零且不为1，真数大于零． 3.涉及对数函数单调性问题，要注意底数的不同取值情况． 【新题变式探究】 【变式一】函数的图象如图，其中、为常数，则下列结论正确的是（ ） A. B. C. D. 【变式二】【2014山东高考理第3题】函数的定义域为（ ） A. B. C. D. 【变式三】设，则a的取值范围是（　　） A． B．（0，1） C． D． 考点3 对数函数性质的应用 【题组全面展示】 【3-1】若，则有（ ）． A． B． C． D． 【3-2】已知函数（且）满足，则的解为（ ） A． B． C． D． 【3-3】【2014重庆高考理第12题】函数的最小值为_________. 【基础知识重温】 1．比较同底数的对数值的大小，考虑应用函数的单调性； 2．比较同真数对数值的大小，注意借助对数函数的图象； 3．比较大小的常用方法：直接法；作商法（注意正负）；作差法；搭桥法（引入-1,0,1等）；图象法． 4.对数的真数恒大于0. 【方法规律技巧】 1. 比较两