南海实验初中教师专业发培训规划南海实验初中教师专业发展培训规划.doc

南海实验初中教师专业发展培训管理办法 2011年9月28日 为认真贯彻落实《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》、《舟山市中小学教师专业发展培训工作实施意见》精神，依照舟山市教育学院《全面开展校本培训工作的指导意见》，密切联系我校教育教学工作实际，全面提升学校教师队伍的整体素质，提升校园公共生活质量，大力推进学校工作包括教师的专业化思考和实践，保持我校办学的高品位运行，特制定本规划。 一、培训的组织管理： 成立师训工作领导小组： 组长： 陆熊 副组长：孔志培 郑伟君 黄慈峰 张宏政 王海平 刘国军 成员： 赵巍 各教研组长 下设办公室，办公室主任由刘国军兼任。 二、培训对象：具有法定教师资格的在职教师。（总计：120人） 1.在编在职专任教师 106人 2.在编不专任的教师 2人 3.外借教师 2人 4.在编却不任职于本学部的10人 三、培训项目 依据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》，教师专业发展培训每五年为一个周期。在职中小学教师，周期内参加专业发展培训时间应累计不少于360学时，其中1年以上教龄的在职教师每年参加校本培训至多24学时、其他短期培训12学时以上，周期内至少参加一次不少于90学时的集中培训。 即：360学时=集中培训90学时+其他短期培训150学时+校本培训120学时（24*5） 新录用的、教龄在一年以内的试用期教师，在试用期内须参加不少于180学时的培训，其中实践培训不少于60学时。新任教师在试用期内接受规定培训的时数，不列入教师周期内专业发展培训时数。 每位教师要结合学校发展需要和个人成长需求，认真制定个人5年成长规划和年度学习进修计划，按时完成报名、培训和考核等工作，服从任职学校的总体安排和要求。要提高学习的自觉性和主动性，端正态度，保质保量地完成各年度和一周期的专业发展培训任务。 在此基础上，还需结合各自的教学与专业发展的需要，主动积极的参加自主研训，真正实现个人专业的健康成长。 学校落实专人及时登记教师参与各级各类培训的情况，并作为教师专业发展档案长久保存。 （一）五年周期内的上级师训部门组织的集中培训和其他短期培训。包括全省教师培训网络管理平台上的研训项目。 1.师训项目选报原则： ①每学年参加短期培训以30学时左右为宜，不得低于12学时。一学年总学时一般不超过50学时（网络培训另行考虑）。 ②相类似项目，应选择本地培训机构。本地培训机构，以舟山教育学院为主体，其他的作为补充。 ③参加相关学科骨干教师培训的人员范围，一般界定为：市级及以上骨干教师；校一二三届骨干教师；学部教研组长、备课组长。如有例外，由学校师训工作领导小组研究决定。 ④项目选报时，首选课堂及教材方面的内容，再考虑与本专业相关的其他内容。如，初中美术教师培训项目有①初中美术教师培训班②中小学美术教师版画教学研修，以前者为先。 ⑤同一学科或不同学科培训的时间集中在同一区间且对日常教育教学活动形成冲击时，由学部师训工作领导小组负责协调，予以调整。 ⑥90学时的集中培训，周期（5年）内必须选择一次，原则上应分散安排，由教师申报学校师训工作领导小组协调确定。 ⑦学科组之间人均培训经费原则上要保持均衡。 ⑧以上各条是学部审定教师培训项目的基本原则，作为教师自主申报的依据。 ⑨教师能否参加该项目培训，在学部审定以后，还需经过培训机构的最终确定。因此，请老师们在学部审核结束后，随时关注网上确认的信息，以免延误参加培训。 2.参训要求： ①关于参加教师专业发展培训的相关通知，一定要及时查询省教师培训网络管理平台，并务必在第一时间内告知学校师训工作办公室，由教学管理处调（代）课事宜各学科组长负责落实本组教师的参与情况 ②属于培训对象，承担集中培训教学任务的教师，其教学学时数可折算成相应培训学时。每一教学学时可以申请免修集中培训3个学时。 ③离退休不到五年的教师可申请免修一次90学时的集中培训，但每年必须参加不少于36学时的培训。 （二）校本培训 指上级师训部门组织以外的学校范围内教师研训活动，包括学校组织的相关教育教学研训工作和教师的自主研训。 1. 学校组织的相关教育教学活动（计学时） 教师参与下列活动情况及获得学时数以各部门的相关记载为准。 ① 教研组活动（校内、校外，隔周一次） 职能部门：教学管理处、各教研组 ② 主题性学习、师德培训（每月一次） 职能部门：校长室、学生发展处 ③ 德育工作研讨（每学期一期） 职能部门：学生发展处 ④ 班主任例会（每月一次） 职能部门：学生发展处 （承担班主任工作的教师，周期内参加班主任工作培训的时间不少于30学时）。 ⑤ 格致论坛（每月一期）