4课题3元素.pptVIP

SO2 国际上，采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素； 当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时，就附加一个小写字母。 如：H，He; C ，Cl 回顾一下，学完本课时我应该知道…… 1、定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称 2、元素的分布：地壳中前四位是氧、硅、铝、铁；而生物细胞中前四种元素是氧、碳、氢、氮。 3、由元素组成的众多物质都是由原子、分子或离子构成的： 2、元素符号表示的意义（1）表示一种元素 （2）表示该元素的一个原子 * 知识与技能： 1.了解元素的概念,。 2.了解元素符号所表示的意义,学会元素符号 的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。 过程与方法： 初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在周期表中找到指定元素和有关元素的一些其他的信息。 情感态度与价值观： 将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来;形成世界是物质的，物质是有元素组成的认识观。 （P59-60） 请阅读课本P59-60，并观看图片，思考下列问题： ●元素是 （即 ）相同的一类原子的总称。当物质发生化学变化时，微观上 不变，宏观上 也不会改变。 ●由 组成的各种物质都是由 、 或 构成的。 ●地壳中含量最多的元素是 元素，其次是 元素。最多的金属元素是 。 ●组成物质的基本成分是 。 （P59-60） 1、物质是由元素组成的 组成物质的元素只有一百多种。如：二氧化硫（SO2）是由氧元素与硫元素组成的。 H2O O2 我们的核电荷数都是8，我们都有8个质子，所以我们统称为氧元素。 2、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称 （1）质子数决定元素种类，不同元素的质子数不同。 （2）物质发生化学变化时，由于原子的种类不变，元素种类也不会改变。 物质 （P59-60） 3、元素的分布 地壳中的元素含量 （1）、地壳中含量居前四位的元素 4.75 7.73 26.30 48.60 质量分数% 铁 铝 硅 氧 元素 （2）、生物细胞中含量居前四位的元素 3 10 18 65 质量分数% 氮 氢 碳 氧 元素 4、由元素组成的物质由分子、原子、离子等粒子构成的 氮气、氧气、水等 金、汞、金刚石等 硫酸铜、氯化钠等 元素 分子 原子 离子 组成 构成 构成 构成 （P59-60） （北京）碳元素与氧元素的本质 区别是（ ） A.质子数不同 B.电子数不同 C.中子数不同 D.最外层电子数不同 解析：决定元素种类即元素的本质区别是核电荷数（即质子数）的不同，而碳、氧两种元素是不同种元素，因而其核内质子数不同。 A 植物进行光合作用时，可表示“水+二氧化碳 淀粉+氧气”。由此断定淀粉的组成中一定含 有的元素是（ ） A.碳、氢 B.碳、氧 C.氢、氧 D.碳、氢、氧 光能 叶绿体 解析：由于化学变化的过程是原子重新组合的过程，化学反应前后原子的种类不变，原子所属元素也不变。反应物中水是由氢、氧两种元素组成的，二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的，因此反应物中有碳、氢、氧三种元素，生成物氧气中只含有氧元素，由此推知淀粉中一定含有碳、氢两种元素。 A （P61-62） 请阅读课本P61-62，并观看相关图片，思考下列问题： ●元素符号是用元素 名称的 个字母（ ）来表示。若是相同，就附加一个 字母来区分。 ●元素符号既能表示