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济南的冬天 老舍 整体感知 合作探究 引出 济南的冬天－第一部分（第一自然段） 1、写了什么？是用什么手法写的？ 2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？ 3、用对比有什么作用？ 表现 表现２ 顺序 读思议说 读思议说 总体把握 写作特点 文章用了哪些词语来写济南的水？表现了水的什么特点？ 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶） “活”——冬水清澈通透 “绿”——冬水温暖多情， 富于生机。 （衬托水的绿） 词语：澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶、绿萍、绿水藻 特点：清澈通透、温暖多情，富于生机 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 可爱 秀气 淡雅 济南冬天的山、水各有怎样的特点？ 济南冬天的山、水各有怎样的特点？ 水 反在绿萍上冒着点热气 暖 把终年贮蓄的绿色全拿出来 整个的是块空灵的蓝水晶 绿 清 * * ，（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。 　　老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。 1、 学会细致地观察并生动地描写自然 景物； 2、 学习文章严谨而精美的结构安排； 3、 理解运用比喻、排比、拟人等修辞 手法的作用。 镶　髻　响晴　响亮　温晴　安适　肌肤 秀气　绿萍　水藻　贮蓄　 澄清 空灵　慈善　水墨画　蓝汪汪 济南　得　着急　着落　 济南( ) 伦敦( ) 镶上( ) 奇迹( ) 宽敞( ) 看护( ) 贮蓄( ) 水藻( ) 澄清( ) 髻儿( ) 我会读 jǐ dūn xiāng jì chǎng kān zhù zǎo chéng jì ⑴响亮： ⑵温晴： ⑶出奇： ⑷安适： ⑸慈善： ⑹镶： ⑺贮蓄： ⑻澄清： ⑼空灵： 我会解释 指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。 天气温暖、晴朗。 特别、不寻常。 安静而舒适。 原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。 把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。 存放、积存。 本课指清亮，透明。 美妙无穷而不可捉摸。 　　速读课文，从文中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，并画出能体现这一特点的词句，理清文章的结构。 济南的冬天 总写 分述 山 水 冬天的济南 温晴（宝地） １、作者是如何引出济南冬天的特点的？ ２、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？ ３、作者在描写景物时是如何安排顺序的？ ４、本文在写法上有什么值得学习的？ 异地之冬： （多风） （多雾） （日光毒） “奇迹” “怪事” “害怕” 济南冬天： ↓↓ ↓↓ １、作者是如何引出济南冬天的特点的？ 对 比 北平 伦敦 热带 无风声 响晴 无毒日 宝地 温晴 特点 济南冬天的天气。对比写法 赞美济南是个宝地。直抒胸臆 突出济南冬天特点：温晴。 以“奇迹”“怪事”引出“宝地” 响亮的声音 响亮的天气 响晴,响亮: 都有“响”，但没有表示声音大的意思，“响”修饰“晴，亮”的程度 响晴：天空晴朗无云 响亮：十分明亮 ２、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？ 文章先后描绘了济南山的哪两种情态？ （2）阳光朗照下的山 （3、４）薄雪覆盖下的山 阳光朗照下的山 老城 小山 晒 围 睡 暖和安适 人们 像小摇篮 可爱 (比喻拟人) 含笑 不着急 侧面描写 慈善 ２、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？ 文章先后描绘了济南山的哪两种情态？ （2）阳光朗照下的山 （3、４）薄雪覆盖下的山 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下 着阳光，暖和安适地 着，只等春风来把它们 ，这是不是个理想的境界？ 赏析: 准确贴切地运用动词“晒”“睡”“唤醒”， 赋予济南老城人的情态（拟人），使之带 有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济 南“暖和安适”的特点。 晒 睡 唤醒 小城：晒 睡 醒 小山：围 保暖 小摇篮 人们：含笑 不着急 —暖和舒适 —可爱 充满温情 —冬天慈善 下了点小雪，那些山—— “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 按怎样的顺序来描绘？ 用到了哪些修辞手法？ 比喻????拟人 妙在雪光、雪色；妙在雪态 空间顺序：