《同学__朋友》合作探究课件1.pptVIP

人的一生中,总要经历友情.当你离开父母和亲人的怀抱时,你不会感到孤独和寂寞,因为你将获得另一种情感的滋润,这种情感就是友情,友情是仅次于亲情的,当你在茫茫人海中,结识某人,并与他建立起真挚的友谊的时候,你会感到无比高兴与兴奋.那么,你的生活也会因你拥有这份友谊而变得精彩. 学习目标: ?知道青春期闭锁现象及其危害 ?知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质 ?能够说出并会运用交友的基本原则 ２、在组内选出最受欢迎的人,他们有哪些共同点? 1、绘制自己的“人际关系树轮图” 活动：评选受欢迎之星 这些同学受欢迎的共同点是：P31 真诚、理解别人、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、有责任心、开朗、相信别人------ 但最重要的因素是： 高尚的人格品德 一个是否受欢迎受很多因素影响，如：性格、爱好、品格、气度、习惯、修养----- 受欢迎的品质有： 真诚、理解、理智、 值得信赖、有理想、体贴、、热情、友好、 不自私、幽默、开朗、 负责任、 信任别人…… 不受欢迎的品质有： 尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、 贪婪、不真诚、 恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎…… 你具有哪些品质呢？ 因此我们要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。良好的人际关系是互相选择的结果。积极交往，开放自我，人生才能更精彩。 封闭自己 陷入孤立 积极开放 更多的经验和快乐，被更多的人接纳 朋友大家说：朋友是…… 场景一：刘菊回家晚了，妈妈责问女儿了哪里。刘菊说，她停下来等小冰，小冰骑车在路上跌倒了，自行车也摔坏了。“可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊说，“我停下来，陪着她一块哭就是了。” 场景二：不知什么原因，小伟昨晚又没有做作业，想到朋友又要挨批评，小鹏…… 　讨论：1、小鹏可能会怎么做？朋友会带给我们什么？ 2、 什么是真正的朋友？ 一.１.让小伟抄自己作业，结果小伟失去改正错误，取得进步的机会，表面看是帮我们，实际助长不良行为，对我们是有害的。 二.真正的朋友坦诚直率、与朋友共享欢乐、排解烦恼、分担不幸，能批评朋友的缺点不足，帮助朋友改正。 ２.督促他按时完成作业，帮助小伟改正缺点，不断进步，是真正朋友。 著名主持人崔永元曾经这样说过：“朋友是这么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想找的人，是给你帮助不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升而对你称呼从不改变的人。” 1、朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好。 2、伴我们同行，照亮生活之路。 交友之路并非一帆风顺，和朋友交往的过程中也会有困惑，如果你遇到下面这些情况，你将如何处理？ 小东和小宁是好朋友。小东的学习成绩好而小宁的成绩总不能令人满意。小东在小宁的请求下经常复习功课，有时很晚才能回家，为此小东的妈妈很着急，小东也很为难。 1.为什么觉得很为难？ 2.小东小宁应该这样要求小东提供帮助吗吧？ 3.小东应该继续帮助小宁吗？ 4.他们这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？ 5.你可以想出什么样的解决方法呢？ 交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做 到双赢甚至多赢。 交友的原则一： 小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好而小新画画好。但是最近他俩的关系出现了裂痕：小可认为小新的画不符合自己的意图而改动，小新认为改动处正是自己的得意之处，因此很不高兴。 你认为小可和小新应该如何解决问题呢？ ——各自让一步，分期由一个人决定，另一人提参考意见，既相互尊重又可统一。为弄清分歧，还可就具体问题寻求美术老师帮助，这样，板报越办越好，友谊也逐渐加深。 欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多朋友，获得持久的友谊。 交友原则二： 献计献策 阅读35页 1.小林该如何帮助小晖? 2.她们该怎么办? 8