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【中考复习方案】2015中考(河北专版)九年级语文专题复习课件:现代文阅读专题23感知文章大意,理清行文线索(共20张PPT)
* * * * 真 题 例 析 真 题 例 析 方 法 总 结 方 法 总 结 第23课时 感知文章大意,理清行文线索 第23课时┃ 感知文章大意,理清行文线索 真 题 例 析 真题例析 方法总结 [2013·孝感] 阅读下面的选文,回答问题。 心是一棵会开花的树 ①故乡的家是一个四合小院,院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月,巨大的树冠华荫如盖,素淡的花苞次第开放,满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节,团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。最开心的,要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈,用带钩的竹竿把槐枝扭断,我拾起落到地上的枝条,沿着细茎轻轻一捋,一嘟噜花朵落进筐里。 第23课时┃ 感知文章大意,理清行文线索 真题例析 方法总结 ③在那贫寒的年代,槐花无疑是一道美食。或蒸或炒,皆唇齿留香。然而,苍翠遒劲的老槐树,在一个电闪雷鸣的夜晚,如巨人般轰然倒下。翌日清晨,发现槐树被拦腰截断,细碎的花瓣飘落一地,生命的华美与脆弱瞬间交替,让人久久地怅然无语。 ④此后不久,我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过,日子过得平淡而适意。三年前的一天,宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话,脸色煞白,双手颤抖,对爸爸说:“儿子在工地上出事了!” 第23课时┃ 感知文章大意,理清行文线索 真题例析 方法总结 第23课时┃ 感知文章大意,理清行文线索 真题例析 方法总结 第23课时┃ 感知文章大意,理清行文线索 真题例析 方法总结 ⑩半个月后,我们回到家。照片洗了出来,弟弟把它摆在床头,背面写着一行蓝色小楷:树是大自然的智者与强者,人应该像树一样活着。至此,我那颗悬着的心,终于放了下来。很快,弟弟又回到工作岗位,开始了全新的生活。 ?心是一棵会开花的树,那枝叶是信念,那树干是平和,那深入地底的根须,就是默默地承受。人这一生,有这么一棵树,不管经历多少风雨,依然能凭借一缕心香,从容抵达幸福的彼岸。 (选自《阅读与鉴赏》,有改动) 第23课时┃ 感知文章大意,理清行文线索 真题例析 方法总结 1.通读全文,说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处。(2分) ___________________________________________________________________________________________________________________ 运用比喻的修辞方法,把心比喻成会开花的树,新颖别致,激发读者的阅读兴趣;有意蕴,暗示了文章的中心;以树为线索行文,思路清晰。 第23课时┃ 感知文章大意,理清行文线索 真题例析 方法总结 被雷击的槐树轰然倒下 受伤的弟弟一蹶不振 醒悟的弟弟开始新的生活 2.根据提示,将方框中的内容补充完整。(3分)(★) 线索一:挺拔的槐树花香醉人→ → 重生的槐树更加繁茂 线索二:少时的弟弟快乐健康→ → 第23课时┃ 感知文章大意,理清行文线索 真题例析 方法总结 解 析 本题考查考生梳理散文脉络、感知文本内容的能力。本文共有两条线索:一是树的变化,二是弟弟的变化。解答此题,我们可以先按时间和空间转换的顺序,把文章主体部分分成这样几个层次:第一层(①~②段),贫寒年代,槐花醉人,弟弟采摘槐花;第二层(③~⑥段),老槐树被雷劈倒下,我们搬家异地,弟弟身受重伤;第三层(⑦~⑩段),旧地重游,被毁洋槐树更加枝繁叶茂,弟弟受槐树的启迪而幡然醒悟;第四层(第?段),点明本文主旨——心是一棵会开花的树。值得注意的是:本文的树和人这两条线索是并行的,写树其实就是为了写人。经过这么一番梳理,我们发现第一空对应文章的第③段,第二空对应第⑤段,第三空对应第⑩段。 第23课时┃ 感知文章大意,理清行文线索 真题例析 方法总结 3.联系语境,品析下列句子和加点的词语。(4分) (1)团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)踏上魂牵梦萦的热土,我的心里充满期待与忐忑。 _________________________________________________________________________________________
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