2009届高考语文试题汇编 古诗文阅读专题.docVIP

2009届高考语文试题汇编 古诗文阅读专题 （上海普陀区2008/2009学年度高三期末调研考试） 四、阅读下面的诗歌，完成13-15题。（8分） 有美堂暴雨① 苏轼 游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。 天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。 十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。 唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。 [注]此诗为苏轼任杭州通判时所作。有美堂位于西湖东南的吴山之上。 13．（1分）诗中的“谪仙”指的是唐朝诗人 （人名）。 14．（3分）对这首诗的理解赏析错误的一项是（　　） A．这首诗开篇直接写雷霆的迅捷，乌云的浓密，将暴风雨的声势突兀地展现在读者眼 前。 B．诗的颈联运用比喻手法，将西湖比做满溢的金樽，用羯鼓之急促表现雨点之骤密。 C．诗的颈联在写法上动静结合，用西湖的静态衬暴雨之急骤，对比强烈。 D．这首诗展现了自然雄奇壮丽的景色，也让人感受到作者起伏激荡的情绪。 15．（4分）这首诗境界宏阔，气势奔腾不羁。请结合划线句对此作简要的赏析。80字左右。 13．李白（1分） 14．C（3分） 15．此联写暴雨突来，风起云涌之势。上句用天外黑风形容狂风骤起，天地变色；“吹海立”则表现雨势滂沱，如海潮汹涌。而下句则连用“飞”“过”“来”三个动词，极为生动地展现暴雨由远而近、横跨大江、呼啸奔来的壮观景象。（4分） （上海徐汇区2008/2009学年度高三期末调研考试） 四、阅读下面的元曲，完成15——17题。（8分） [双调]殿前欢夏13．（1）从风格上看，这首词属于 词派的作品。（1分） （2）从字数看，这首词属于（ ）。（1分） A．小令 B．中调 C．长调 14．联系全词内容，以下对词人“愁苦”理解不正确的一项是（ ）。（3分） A．旧踪难觅，人事已非 B．颠沛流离，怀古伤今 C．邮亭深静，旅途孤寂 D．思念佳人，世事难料 15．从写景的角度，对上阕画线句子作简要评析。（3分） 13．（1）婉约（1分） （2）C（1分） 14．B（3分） 15．本题3分,指出画线句子写景特点（1分），联系内容作赏析（2分）。 [参考角度]（1）动静结合。第一句描写秋叶飞舞的情景，第二句描写夕阳远山的图画，在旷远飞动的景色中透出淡淡的凄凉和迷惘，暗寓愁苦之情。（2）远近结合。分别写近观和远望，把秋天雨后的景状描绘得宏大而细致。（3）融情于景。雨初过，落叶零乱，风定犹舞，通过对落叶的动荡不停的描写，暗示心情的触动。（4）景物描写有变化。风吹叶零乱，风定叶犹舞；斜阳映照下的深树，或明或暗，由色彩的变化。 （上海黄浦区2008/2009学年度高三期末调研考试） （四）阅读下面这首宋词，回答后面的问题。（8分） 诉衷情 送春 （万俟咏） 一鞭清晓喜还家，宿醉困流霞①。夜来小雨新霁，双燕舞风斜。 山不尽，水无涯，望中赊②。送春滋味，念远情怀，分付杨花。 【注】①流霞：美酒的泛称。②赊：远，长。 14、联系全词分析，上片第一句中的“喜”表现在哪些方面？（2分） 15、对作品赏析不恰当的一项是：（3分）（ ） 以鞭。 “山不尽，水无涯，望中赊”写回望心中充满历尽沧桑的复杂意绪 纷纷坠叶飘香砌。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。 愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。残灯明灭枕头欹①。谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。高考资源网 注释：①欹：倾斜。K 14、“御街行”是这首词的 （1分） 15、选出下列对这首词理解和赏析不正确的一项 （3分） 此词上片描绘秋夜寒寂的景象，下片抒写孤眠愁思的情怀树上飘来的黄叶坠在阶上，沙沙作响14.杜牧与 并称为“小李杜”。（1分） 15.上面两首是同题诗，但意境不同。 赵诗选景取其凄清，杜诗选景取其高远赵诗属于，杜诗近于工笔画16. 赵嘏 四、阅读下面的诗歌，完成13-15题。（8分） 有美堂暴雨① 苏轼 游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。 天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。 十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。 唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。 [注]此诗为苏轼任杭州通判时所作。有美堂位于西湖东南的吴山之上。 13．（1分）诗中的“谪仙”指的是唐朝诗人 （人名）。 14．（3分）对这首诗的理解赏析错误的一项是（　　） A．这首诗开篇直接写雷霆的迅捷，乌云的浓密，将暴风雨的声势突兀地展现在读者眼 前。 B．诗的颈联运用比喻手法，将西湖比做满溢的金樽，用羯鼓之急促表现雨点之骤密。