第二课时_214485.pptVIP

课堂小结 悦读 同学们，你们的初中生活刚起头儿，有的是希望，只要你们发扬小草努力向上的精神，坚持不懈的付出，你们就一定能脱颖而出，迎来属于自己的绚丽多姿的春天！ 巩固练习 1、有感情地朗读全文。 2、有兴趣的同学尝试着自己来“绘春”，写出你喜欢的春天景物，写完后与原文比比，看看谁的描写更像朱自清。 回味无穷 让我们趁着青春年华，播种独立自强，吮吸知识雨露，追逐复兴梦想。 法制渗透公开课 授课人：兰显耀 第二学时教学课件 学习目标 1、赏析文章中精美的语言，提高欣赏水平； 2、学习通过五官感觉抓住景物特点描写景物的方法，提高写作水平。 课前自主学习 “悦”读检测 一、合作探究：“品”读 1、喜欢的语段描写了春天的什么景物？ 2、这些景物有什么特征？ 3、我们感知事物靠各种感觉，比如视觉、听觉、嗅觉、触觉等，试分析作家是从哪个角度来描写的？ 4、作家是如何描写的（用了什么修辞手法）？这样写的好处是什么？ 二、反思拓展：“悟”读 “悟”读 ：默读文本，读出自己独特感悟。 感悟深：通过本文的学习，我懂得了…… 合作提高 交流展示 2、课外自由交流。 1、课内小组展示。 《中华人民共和国环境保护法（2014年修订）》 第六条一切单位和个人都有保护环境的义务。　 迁移延伸：护“春” 点拨小结 1、欣赏散文的语言美，可以从修辞入手，具体分析修辞的使用情况，使用修辞后