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《等边三角形》教学设计 一、教学内容： 专题——等边三角形 1. 等边三角形的概念。 2. 等边三角形的性质和判定。 ? 二、知识要点： 1. 等边三角形的概念 两条边相等的三角形叫做等腰三角形，那么三条边都相等的三角形叫做等边三角形。 2. 等边三角形的性质 （1）等边三角形是特殊的等腰三角形，它的三边都相等，它的三个内角都相等，并且每一个角都等于60°。 （2）等边三角形是轴对称图形，它有3条对称轴，它的任一角的平分线垂直并平分对边。 （3）直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。它是由等边三角形的性质得出的，体现了直角三角形的性质，它的主要作用是解决直角三角形中的有关计算问题，特别是在以后的学习中应用更广泛。 蒂莲3. 等边三角形的判定 （1）等边三角形的定义：三条边都相等的三角形是等边三角形。 （2）三个角都相等的三角形是等边三角形。 （3）有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。 ? 三、考点分析： 等边三角形是一种特殊的等腰三角形，在中考中经常出现，对这部分知识的考查主要是：等边三角形的性质和判定，即边与角的互相转化。 ? 【典型例题】 题型1：角度的计算 例1. 如图所示，△ABC是等边三角形，AD为中线，AD＝AE，求∠EDC的度数。 ? 分析：先求出∠DAE＝30°，∠AED＝∠ADE＝75°，结合∠EDC＝∠AED－∠C可求。 解：∵△ABC为等边三