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第6课 第2站 呵护青春 知识目标:知道青少年违法犯罪也受法律制裁的道理. 情感,态度和价值观目标:通过学习,帮助学生明确青少年违法犯罪也受法律制裁的道理，从而培养学生的法律意识, 远离违法犯罪，做遵纪守法的中学生. 教学目标 （1）青少年违法犯罪受法律制裁吗？ （2）如何远离违法犯罪，做遵纪守法的中学生？ 自学提示 各抒己见 有同学认为：“14岁前犯罪没事”，也有同学认为：“学习好就不会犯罪”，你是否同意他们的观点？为什么？ 知识链接 第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养 第十八条精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任，但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗；在必要的时候，由政府强制医疗。间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，应当负刑事责任。尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚。 醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。 焦点访谈 两伙少年夜路相遇，其中一个只因为看对方不顺眼，竟然一拥而上，追打对方并将其中一名少年捅死。捅死人的少年叫小杜（刚满14周岁），案发后第三天，警察在学校的寝室里找到了他，此时，他正在被窝里蒙头大睡。面对警方的询问和父母的眼泪，小杜竟然无动于衷。目前小杜已经被刑拘。 记者和小杜短短的谈话，就感到这个孩子冷漠的心，似乎已经不会再为任何事所动。 记者：父母对你是不是有求必应？ 小杜：几乎是吧。(沉默一会)他们对我挺好的。 记者：平时有什么心事会不会和父母沟通？ 小杜：不会。他们很忙。 记者：那是不是和同学沟通？ 小杜：也不是。其实我没什么心事。 记者：你为什么随身带刀？ 小杜：防身。 记者：小威为什么让你们看不顺眼？ 小杜：不知道。动手总要找个借口吧！ 记者：你用刀捅人的时候在想什么？ 小杜：没有，当时太累了。 记者：你常常通宵上网？喜欢玩什么游戏？ 小杜：(回答得很快，眼睛一下很有神)梦幻西游！ （1）小杜的行为是否负法律责任？为什么？ （2）小杜走向违法的道路的原因有哪些？这给我们有什么启示? 如何预防青少年违法犯罪？ 拓展提升 （1）个人：加强责任意识和法律意识，学法、知法、守法，加强自制力，学会调节情绪，明辨是非，慎重交友。自觉纠正不良行为，防微杜渐。 （2）家庭：家长以身作则，营造有利于青少年健康成长的家庭环境。 （3）社会和政府：建设良好的社会风气，加强对未成年人的社会和司法保护。 说一说这节课你收获了什么？ 课堂小结 巩固练习 1、我国《刑法》对刑事责任年龄作出了明确规定。下列年龄阶段不负刑事责任的是（ ） A、不满14周岁的人 B、已满14周岁不满16周岁的人 C、已满14周岁不满18周岁的人 D、已满16周岁的人 活动与探索题 在全国法制宣传日到来之际，某学校团支部为增强学生的法律意识，准备开展一系列活动。请你参与： （1）请你为本次活动拟一条宣传标语。 （2）如果让你设计，你认为采取什么方式宣传 （3）你认为学校开展这样的活动有何意义？ （4）在此活动中，八年级（13）班同学表现特别积极，在班主任的指导下，他们组织了一次班会。请你设想一下他们的活动方案。