2016-2017学年高一物理同步精品课堂专题（必修1）3.3摩擦力（测）（基础版）含解析.docVIP

2016-2017学年新物理人教版必修1同步精品课堂 第三章 相互作用 3.3 摩擦力 一、选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中. 1~6题只有一项符合题目要求；7~8题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1．下列说法正确的是） A．速度是描述物体位置变化的物理量 B．静止的物体可能受到滑动摩擦力，运动的物体可能受到静摩擦力 C．物体受到滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反 D．物体受到摩擦力的大小一定与物体与接触面之间的弹力大小成正比 【名师点睛】（1）摩擦力产生条件：两物体接触且挤压，即存在压力。接触面不光滑。两物体在接触面间。 　　 （）方向：与接触面相切，跟。 　　 （）大小：滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体另一个物体表面的垂直作用成正比，其中μ为动摩擦因数，取决于两物体的材料和接触面的粗糙程度，它是两个力的比值，因此没有单位，FN是接触面间的压力，并不总等于物体的重力。 2．关于摩擦力，下面说法正确的是）? A．摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反?? B．相互压紧，接触面粗糙的物体之间总有摩擦力?? C．相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力一定增大? D．物体受到静摩擦力的大小与接触面的粗糙程度无关? 【解析】摩擦力的方向总是和物体的方向相反相互压紧，接触面粗糙的物体之间摩擦力相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力一定增大物体受到静摩擦力的大小与接触面的粗糙程度无关? 3．下列几个关于力学问题的说法中正确的是） A．两个物体只要相互接触就一定会产生弹力 B.放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力 C.摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一直线上 D.一本书在桌面上静止，书对桌面有压力是因为书发生了弹性形变 【解析】两个物体相互接触一定会产生弹力放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力物体对斜面的压力摩擦力的方向与物体的运动方向在同一直线上一本书在桌面上静止，书对桌面有压力是因为书发生了弹性形变 【名师点睛】此题考查了学生对弹力及摩擦力的理解；要知道产生弹力必须具备两个基本条件：两个物体之间必须接触，且有弹性形变，两者缺一不可；摩擦力的方向与相对运动或者相对运动的趋势方向相反，与运动方向可以成任意的角度. 4．如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在木板B的上面，木块A的右端通过轻质弹簧固定在竖直墙壁上．用力F向左拉木板B，使B以速度v运动，稳定后，弹簧的拉力为T.下列说法中正确的是） A．木板B受到A的滑动摩擦力的大小等于T B．地面受到的滑动摩擦力的大小等于T C．若木板B以2 v的速度运动，木块A受到的滑动摩擦力的大小等于2T D．若用力2F拉木板B，木块A受到的滑动摩擦力的大小等于2T 【答案】 A受力平衡，故fA=F，即A受B的摩擦力大小为F，根据牛顿第三定律，B受A的摩擦力等于F，故A正确；由于B向左作匀速直线运动，则F=fB+f，则f=F-fB=0，根据牛顿第三定律，地面受到的摩擦力大小等于0，故B错误；滑动摩擦力大小与相对速度无关，故木板B以2v的速度匀速运动时，A与B间压力不变，摩擦因数不变，故摩擦力大小不变，故C错误；若用2F的力拉木板B，B开始加速，但是A与B间压力不变，摩擦因数不变，故摩擦力大小不变，木块A受摩擦力大小仍为F，故D错误。 【名师点睛】本题考查了平衡力的辨别，会判断摩擦力的方向，并会根据影响滑动摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小变化是解决本题的关键．（1）物体静止或作匀速直线运动时，受到平衡力的作用，在水平面上的物体在水平方向和竖直方向分别受平衡力作用；（2）二力平衡的条件：等大、反向、同直线、同物体；（3）影响摩擦力大小的因素：一是压力的大小；二是接触面的粗糙程度。 5．如图所示，在一粗糙水平上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为、劲度系数为k的轻弹簧连结起来，木块与地面间的动摩擦因数为，现用一水平力向左拉木块1，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是 ） A． B． C． D． 6．如图所示，重为100N的物体在水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向左的力F=20N，那么物体受到的摩擦力为） A．0 B．40N，水平向左 C．20N，水平向右 D． 20N，水平向左 【解析】在水平地面上向右运动，竖直方向受重力、支持力，水平方向受水平向左的拉力、水平向左的滑动摩擦力。 ，水平向左的拉力F=20N，摩擦力f=μN=μ20N，所以 7．如下图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法