2016-2017学年高一物理同步精品课堂专题（必修1）3.3摩擦力（练）（提升版）含解析.docVIP

1．如图所示，用力F把铁块压在竖直墙上不动，那么,当F增大时，关于铁块对墙的压力N，铁块受墙的摩擦力Ff，下列判断正确的是） A．N增大，Ff不变 B．N增大，Ff增大 C．N变小，Ff不变 D．N不变，Ff不变 【答案】A 【名师点睛】 2．以下说法中正确的是） A．重力的方向总是竖直向下的，所以地球上所有物体的重力作用线彼此平行 B．挂在绳上处于静止的物体，对绳子的拉力方向总是沿绳子指向绳子收缩的方向 C．静摩擦力不仅能存在于两静止物体之间，也可以存在于两运动物体之间 D．当两粗糙物体之间的相对滑动停止后，则此物体之间的动摩擦因数变为零 【答案】C 【解析】重力的方向总是竖直向下，指向地球球心，所以地球上所有物体的重力作用线不是平行，A错误；物体对绳子的拉力方向，是沿绳子方向指向物体的，B错误；当物体放在粗糙的斜面上时，受到的为静摩擦力，两物体处于静止状态，当两个木块叠放在一起做加速运动时，两物块之间为静摩擦力，两物体相对地面运动，故C正确；两物体之间的动摩擦因数与接触面的材料和粗糙程度有关，与相对速度无关，D错误； 【名师点睛】 3．用一个水平推力F=t（为恒量，t为时间）把一重为G的物体压在竖直的足够高的平整墙上，如图所示，从t=0开始物体所受的摩擦力f随时间t变化关系是下图中的哪一个） 4．如图所示，在一粗糙水平上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为、劲度系数为k的轻弹簧连结起来，木块与地面间的动摩擦因数为，现用一水平力向左拉木块1，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是） A． B． C． D． 【解析】对木块2受力分析根据平衡条件弹簧的弹力F=μm2g；又由胡克定律：F=kx整理：所以弹簧的长度为：l+x=故选C． 5为了测量A、B两物体之间的滑动摩擦力，某同学设计了如图所示四个实验方案．在实验操作过程中，认为测力计读数即为滑动摩擦力的大小，则最准确的方案是） 【解析】选项ABD中，实验时如果木块不保持匀速直线运动，摩擦力不等于拉力，只有当弹簧秤拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等，但是不容易保持匀速直线运动，理论上可行，但是实际操作不可行，故不是最佳方案，故ABD错误；C选项中，拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，由于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，实验时不必保持匀速直线运动，但是弹簧测力计相对地面处于静止状态，弹簧测力计示数稳定，便于读数，使读数更准确，故为最佳方案，故C正确．故选C 6．如图所示，轻绳两端分别与A、C两物体相连，，物体A、B、C之间及C与地面间的动摩擦力因数均为μ=0.3，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若要用力将C物体拉动，则作用在C物体上水平向左的拉力最小为（取）） A、48N B、42N C、36N D、24N 【答案】 【名师点睛】去计算 7．（多选） A． B． C． D． 【答案】 【解析】 【名师点睛】由摩擦力的定义可知，摩擦力总是阻碍相互接触的两个物体间的相对运动趋势或相对运动。摩擦力阻碍的是相对运动，故摩擦力可能与物体的运动方向相同，故摩擦力可以是阻力，也可以是动力。 8．（多选自行车是很普及的代步工具，不论它的品牌如何，从自行车的结构和使用上来看，它涉及许多物理知识，下列对其认识的是） A．自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹，并且都使用动摩擦因数大的材料，增大了摩擦力 B．车轴处经常涂一些润滑油，以减小接触面粗糙程度来减小摩擦力 C．车轴处一般有滚珠，变滚动摩擦为滑动摩擦来减小摩擦力 D．刹车时，用力捏紧车闸，以增大刹车块与车圈之间的压力，从而增大摩擦力 【答案】ABD 9．如图所示A、B、C的质量分别为mA、mB、mC，A、B间用细绳连接跨在固定在C上的光滑定滑轮上，整个系统处于静止状态，则B与C之间的摩擦力的大小为__________，__________。 【】 【解析】 ，因水平方向上合力为零，所以B受到C的摩擦力为，方向向左；由作用力与反作用力可知，B对C的摩擦力大小为，方向向右，把ABC看做整体，在水平方向上不受外力作用，所以地面对C的摩擦力为零。 【名师点睛】 10．重量为100N的木箱放在水平地面上，至少要35N的水平推力，才能使它从原地开始运动，木箱从原地移动以后，用30N的水平推力就可以使木箱匀速滑动，求： （1）木箱与地面间的最大静摩擦力。 （2）木箱与地面的动摩擦因数。 【答案】（1）35N (2) 0.3 【解析】由题，当要用35N的水平推力时，木箱才能从