2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：1.2 含绝对值的不等式及一元二次不等式的解法.pptVIP

如2012年重庆卷，考查的分式不等式的解法，山东卷、上海 卷、广东卷考查的绝对值不等式的解法． 预测2014年的高考题对绝对值不等式和一元二次不等式仍坚 持如上述内容的考查．特别是一元二次不等式的解法、分式 不等式的解法要熟练掌握． (本题满分12分)已知函数f(x)＝x3－3ax2＋3x＋1. (1)设a＝2，求f(x)的单调区间； (2)设f(x)在区间(2,3)中至少有一个极值点，求a的取值范围． 规范解答 例 【名师点评】　本题从外观上看，是利用导数研究函数的单 调区间与极值，求导只是解题的入手点，而中间过程实质是 解不等式，问题(1)是解一元二次不等式，问题(2)第一种情况 是解关于a的一元二次不等式，第二种情况是求解关于a的一 元一次不等式组，故本题的中心内容是转化为不等式求解， 本题难度属于中档题，只要解不等式的基本过程掌握好，本 题很容易解答． 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 目录 §1.2　含绝对值的不等式及一元二次不等式的解法 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 ? 1．绝对值不等式的解法 (1)含绝对值的不等式|x|a与|x|a的解集 不等式 a0 a＝0 a0 |x|a －axa ______ ? |x|a xa或x－a {x∈R|x≠0} ______ R (2)|ax＋b|c(c0)或|ax＋b|c(c0)的解法 ①|ax＋b|c?_____________________； ②|ax＋b|c?－cax＋bc. (3)|f(x)|g(x)或|f(x)|g(x)的解法 ①|f(x)|g(x)?__________________________________； ②|f(x)|g(x)?f(x)g(x)或f(x)－g(x)，且f(x)、g(x)有意义． ax＋bc或ax＋b－c －g(x)f(x)g(x)且f(x)、g(x)有意义 2．一元二次不等式的解集 ? 思考探究 1．|x|及|x－a|表示的几何意义是什么？ 提示：|x|表示数轴上的点x到原点的距离，|x－a|表示数轴上的点x到a点的距离． 2．不等式|f(x)||g(x)|怎样求解？ 提示:在f(x)、g(x)都有意义的前提下|f(x)||g(x)|?f2(x)g2(x). 课前热身 答案：B 3．不等式|x－5|＋|x＋3|≥10的解集是(　　) A．[－5,7] B．[－4,6] C．(－∞，－5]∪[7，＋∞) D．(－∞，－4]∪[6，＋∞) 解析：选D.法一：当x≤－3时，原不等式可化为5－x－x－3≥ 10 ，即2x≤－8，∴x≤－4，此时不等式的解集为{x|x≤－4}．当－3x≤5时，原不等式可化为5－x＋x＋3≥10，此时无解． 当x5时，原不等式可化为x－5＋x＋3≥10，解得x≥6， 此时不等式的解集为{x|x≥6}． 综上可知，原不等式的解集为{x|x≤－4或x≥6}，故选D. 法二：由绝对值的几何意义可知，|x－5|＋|x＋3|表示数轴上的点x到点－3和5两点的距离之和，又点－4和6到点－3和5的距离之和都为10，如图，故满足|x－5|＋|x＋3|≥10的解集为 (－∞，－4]和[6，＋∞)． 4．不等式|2x－6|≤4的解集为________． 答案：{x|1≤x≤5} 5．(2012·高考福建卷)已知关于x的不等式x2－ax＋2a＞0在R上恒成立，则实数a的取值范围是________． 解析：由题意得Δ＝a2－8a0，解得a∈(0,8)． 答案：(0,8) 考点探究讲练互动 考点突破 考点1　绝对值不等式的解法 解绝对值不等式关键是正确去掉绝对值符号，转化为一般不等式求解，去绝对值常用的方法是定义法和平方法． 解不等式：(1)3|2x－3|5； (2)|x－1|＋|x＋2|5. 【思路分析】　对于第(1)题，可从以下角度考虑：由于原不等式等价于|2x－3|3且|2x－3|5，因此可先分别解出两个绝对值不等式的解集，然后求其交集． 对于第(2)题可利用零点分段法和绝对值的几何意义来解决． 例1 跟踪训练 1．(2012·高考天津卷)已知集合A＝{x∈R||x＋2|＜3}，集合B＝{x∈R|(x－m)(x－2)＜0}，且A∩B＝(－1，n)，则m＝______，n＝________. 解析：因为|x＋2|3，即－5x1，所以A＝(－5,1)， 又A∩B≠?，所以m1，B＝(m,2)， 由A∩B＝(－1，n)得m＝－1，n＝1. 答案：－1　1 考点2　一元二次不等式的解法 一元二次不等式的形式为ax2＋b