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2014年济南市“弘德育人,廉洁从教”教师远程教育试题32014年济南市“弘德育人,廉洁从教”教师远程教育试题3
1、
?
张丽莉发生车祸的时间是( ? )
A.2012年5月8日
B.2011年5月8日
C.2012年6月1日
D.2012年7月1日
您的答案:A?
2、
?
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( ? ? ?)。
A?清正廉洁
B?为人师表
C?敬岗爱业
D?团结协作
您的答案:B?
3、
?
学校和各级教育行政部门对( ? ? ? ),要按照有关规定对相关责任人予以相应处罚。
A?变相体罚学生的教师?????????????????
B 给学生增加作业量的教师
C 违反规定继续从事有偿家教的在职教师???
D 不全面批该学生作业的教师
您的答案:C?
4、
?
教师在体罚学生时,情绪往往很激动,动作往往具有极大的冲动性和伤害性。极端案例每每发生,它们对学生的身体健康构成极大的威胁。( ??? ?)
您的答案:对?
5、
?
教师应该增强法制观念和守法意识,提高对“法”的规范性和约束性的认识。相关部门要引导教师自觉地约束自己的行为,形成( ? ????)的良好风气。
A.依法施教??B.爱岗敬业??C.热爱学生
您的答案:B?正确答案:A
6、
?
( ? ??)是为人之本,也是一名教育工作者的为师之本
A?谦虚????
B?协作?????
C?诚信?????
D?务实
您的答案:C?
7、
?
张丽莉在第十九中担任语文教师,今年已工作5年。虽然没有教师编制,每月工资只有( )元
A.1000
B.1500
C.1200
D.2000
您的答案:A?
8、
?
下列说法不正确的是? ?? ?
A、体罚会对学生造成生理伤害
B、体罚激发了学生的聪明才智
C、体罚严重伤害了学生自尊心
D、体罚影响学生个性的健康发展
您的答案:B?
9、
?
教师要廉洁从教,适当的行为有( ? ?)。
A?借工作之便索要或接受学生、家长财物
B?接受家长的宴请
C?让学生家长为个人提供服务
D?教师要严格执行有关收费规定,不巧立名目乱收费,不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料
您的答案:D?
10、
?
《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( ? ? )
A?民事责任?????
B?刑事责任????
C?一般责任?????
D?行政责任
您的答案:B?
11、
?
受教育者的全面发展既包括生理的发展,也包括心理的发展。( ? ?? ?)
您的答案:对?
12、
?
( ? ? )是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
A.教师良心
B.教师道德
C.教师荣誉
D.教师义务
您的答案:C?
13、
?
高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。( ? ? ?)
您的答案:对?
14、
?
体罚对学生生理上的危害易于发现,而对其心理上的危害一时不易被人觉察。( ? ? ??)
您的答案:对?
15、
?
放任型师生关系不利于学生的健康成长,下列体现这一做法的是( ? ? ?)。
A.?只要不影响其他学生学习,不干坏事,学不学是你的事??
B.?学生什么事都管
C.?作业不交就要罚站
D.?迟到罚扫地一周
您的答案:A?
16、
?
教师与家长的合作的正确做法是? ? ???
A、利用家长;???????????B、排斥家长;
C、与家长沟通,听取建议?D、向家长推卸责任
您的答案:C?
17、
?
对于教育质量和教育事业的发展的具有决定性的因素是( ?????)
A.?教师的素质????????????????????????B.学生的学习态度
C.学校管理者的工作作风??????????????D.党和国家的教育政策
您的答案:A?
18、
?
学生吸烟还会助长一些不好的习惯,甚至引发一些错误的行为,例如敲诈、偷盗、抢劫等。( ??? )
您的答案:对?
19、
?
下列教师行为错误的是( ? )。
A??安排座位,一视同仁
B??从事有偿家教
C??抽点时间多参加一些学生的集体活动
D??多重视学生的弱科,给学生鼓励
您的答案:B?
20、
?
教师语言文明的表现应该是( ? ??? ?)。
A.?不骂学生??B.口若悬河??C.说普通话??D.规范、准确,有激励和启发性等
您的答案:D?
21、
?
“人为一大事来,做一大事去;捧着一颗心来,不带半根草去。”是陶行知的教育名言。( ? ?)
?
您的答案:对?
22、
?
打学生耳光,用警棍戳学生胸口,甚至逼迫学生咀嚼烟丝,这些粗暴的带有侮辱性的行为已经触犯了( ??? )
A.?《未成年人保护法》??B.《刑法》??C.《民法》??D.《刑事诉讼法》
您的答案:A?
23、
教师职业道德与其他
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