噪声污染控制(广东工业大学)整合..doc

1.理解环境声学的研究内容。P3环境声学的研究内容有哪些方面？ 环境声学的研究范畴大致可以概括为噪声污染的规律、噪声评价方法和标准,噪声控制技术、噪声测试技术和仪器,噪声对人体的影响和危害等方面。 2.理解描述声波的基本物理量。P8用以描述声波的基本物理量有哪些？其基本概念是什么？ 声压p：在声波传播过程中空间各处的空气压强产生起伏变化，声压表示压强的起伏变化量。 波长：在同一时刻在某一最稠密（和最稀疏）的地点到相邻的另一个最稠密（和最稀疏）的地点之间的距离称为波长。 周期T ：振动重复一次的最短时间间隔。 频率f ：周期的倒数，单位时间的振动次数。 声速c ：振动状态在媒质中的传播速度。 声波的形成：声源产生的振动就以声波的形式向外传播。纵波或横波都是通过相邻质点间的动量传递来传播能量的，而不是由物质的迁移来传播能量的。 3.掌握声波的基本类型(三种,特点,概念)P9 （与能量有关的参数） 根据声波传播时波阵面的形状不同可将声波分成平面声波、球面声波和柱面声波等类型。 平面声波：声波的波阵面时垂直于传播方向的一系列平面。特点略～ 球面声波：在各向同性的均匀媒质中，从一个表面同步胀缩的点声源发出的声波。特点：振幅随传播距离r的增加而减少，二者成反比关系。 柱面声波：波阵面是同轴圆柱面的声波。特点：其幅值随径向距离的增加而减小，与距离的平方根成反比。 4.重点掌握声能量、声强、声功率及他们之间的关系.P13 声能量：声波在媒质中传播，一方面使媒质质点在平衡位置附近往复运动，产生动能。另一方面又使媒质产生了压缩和膨胀的疏密过程，使媒质具有形变的势能。这两部分能量之和就是由于声扰动使媒质得到的声能量。 声能密度：声场中单位体积媒质所含有的声能量，D，（J/m3） 声强：声场中某点处，与质点速度方向垂直的单位面积上在单位时间内通过的声能称为瞬时声强，是一个矢量。符号I单位(W/m2) 声功率：声源在单位时间内发射的总能量称为声源功率，记为W，单位瓦（W）。 关系：声能密度： ；声强： ；声功率： 式中：符号顶部“－”代表对一定时间T的平均； ——声压的有效值，对于简谐声波； S——平面声波波阵面面积。 5.理解相干波和驻波(驻波的产生条件,相干波与不相干波叠加的不同规律)P14 具有相同频率、相同振动方向、和恒定相位差的声波称为相干波。 声压值随空间不同位置有极大值和极小值分布的周期波为驻波。 相干波与不相干波叠加的不同规律：相干波叠加后相位差与时间无关，仅与空间位置有关，在空间的某些位置振动始终加强，在另一些位置振动始终减弱，称为干涉现象。 相位差不是固定常值，而是随时间作无规则变化，叠加后的合声场不会出现驻波现象。 6.理解声波的反射、透射、折射和衍射：自己看，比较简单，估计也不会考。 7.掌握级的概念P21有人说,声压级、声强级和声功率级的单位都是分贝,所以是同一物理量。这句话对不对,为什么？ 声音的强度变化范围相当宽，直接用声功率和声压的数值来表示很不方便，另外，人耳对声音强度的感觉并不正比于强度的绝对值，而更接近正比于其对数值。声学中普遍使用对数标度。由于对数是无量纲的，用对数标度时必须先选定基准量，然后对被量度量与基准量的比值取对数，这个数值称为被量度量的“级”。如果所取对数以10为底，则级的单位为贝尔（B），常将1贝尔分为10档，每一挡单位分贝（dB）。如果以e为底，单位奈培。 声压级： （dB）；声强级：；声功率级： 8.重点掌握级的叠加P23级的相减P25在计算声压级的叠加过程中，有人直接把声压级相加得到总声压级。这样的做法对不对，为什么？ (1)叠加：由于级是对数量度，因此在求几个生源共同效果时，不能简单地将声压级数值算数相加，而是需要进行声能量叠加。 两个声源： n个声源： (2)相减：声能量相减。从总声压级中扣除机器停止运行时的背景噪声声压级,得到机器真实噪声声压级 9.理解声波在传播中的衰减因素.P25噪声在传播的过程中引起衰减的因素有哪些？ 衰减因素包括：声能随距离的发散传播引起的衰减Ad，空气吸收引起的衰减Aa，地面吸收引起的衰减Ag，声屏障引起的衰减Ab和气象条件引起的衰减Am等。总的衰减值： 10.理解等响曲线、响度级和响度的概念P38什么是响度？响度是如何定义的？ 响度级：当某一频率的纯音和1000Hz的纯音听起来同样响时，这时1000Hz纯音的声压级就定义为该待定声音的响度级。符号单位为方（phon）。 等响曲线：对各个频率的声音作这样的试听比较，得出达到同样