八级物理上册 2.3 熔化和凝固(预习导学+例题精析+当堂训练+课堂检测+课后练习)(无答案) (新版)苏科版.docVIP

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  • 2017-01-04 发布于湖北
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八级物理上册 2.3 熔化和凝固(预习导学+例题精析+当堂训练+课堂检测+课后练习)(无答案) (新版)苏科版.doc

八级物理上册2.3熔化和凝固(预习导学例题精析当堂训练课堂检测课后练习)(无答案)(新版)苏科版

课题:熔化和凝固 【学习目标】(1)了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别,知道物质的固态和液态之间是可以相互转化的。 (2)通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生状态变化的条件。 (3)了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义,通过探究活动,进一步感知图像法研究物理量变化的优点。 (4)通过对比、了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法. 【学习重点】探究冰、蜡烛的熔化特点。 【学习难点】理解晶体熔化要吸收热量而温度不变 【学习过程】 【要点1】 熔化和凝固 〖分析〗夏天,棒冰放在碗里后会怎样? 。说明物质可以从 态变为 态,这种物态变化叫做 ;把水放入冰箱的冷冻室里会结成冰,说明物质可以从 态变为 态,这种物态变化叫做 。 〖总结〗 【要点2】 熔化和凝固的特点 〖活动〗(1)把碎冰块放入烧杯中,在冰块中插入温度计,使玻璃泡和冰 ,记下温度计的示数,用酒精灯加热,每隔0.5min记录一下温度计的示数,同时注意观察烧杯中冰的状态的变化,直到冰块全部熔化后2min为止。 (2)取适量蜡烛碾碎后放入试管中,在蜡烛中插入温度计,再将试管放入装有水的烧杯中,记下此时温度计的示数,用酒精灯对烧杯加热,每隔0.5min记录一下温度计的示数,同时注意观察烧杯中蜡烛的状态

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