3.6 荷塘月色 课件9（鲁人版必修一）.pptVIP

（2012年浙江卷） 6．使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分） 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 解析：本题考查了词语的扩充，并且指定修辞，要求学生具有良好的联想和想象能力。 示例： 三、写作特点 １、形象美——手法多样（鲜明的比喻，明显的对比， 强烈的衬托，生动的拟人，传神的通感） ２、语言美——新颖而不失生动自然，描述传神，节奏协调（量词、叠词） ３、意境美——融情入景、即景抒情 四、小 结 朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，表达了他抑郁孤寂、想超脱现实自得其乐而不可得的情绪，以及对自由宁静生活的向往。 昨夜，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受；今晨，银杏树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。 * * 亭亭 * 荷塘月色 朱自清 1、课文题目是“荷塘”“月色”，课文哪些段落是描写这两种景物的呢？ 第４段：月色下的荷塘 第５段：荷塘上的月色 第６段：荷塘四周的景色 赏析第四段 1.自由朗读。思考：在这段写景的文字中，作者的立足点在哪？ 2.依次写了哪些景物？用了什么方法? 突出了景物怎样的美感特征？ [学习重点] 荷塘月色 立足点：荷塘边 荷叶 荷花 荷香 像 亭亭的舞女的裙 正如 又如 明珠 星星 美人 仿佛 远处高楼上渺茫的歌声 月色下的荷塘 [学习重点] 荷塘月色 课文第四段主要写月下荷塘美景，写了荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵。 “叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”写出了荷叶的风姿； “层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”写出了荷花饱满盛开、含苞待放的情状； “香风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”写出了荷香轻淡缥缈、沁人心脾的特点； “叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。”写出了荷叶田田的妩媚姿态，写出了微风过处叶花颤动的情状，既有视觉形象，又有听觉形象，形象地传达出荷塘富有生气的风姿，创设了清幽恬静的氛围； “叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”写荷叶的美的情致。 [学习重点] 荷塘月色 [学习重点] 荷塘月色 压缩后比较表达效果: 月光照在荷叶荷花上,荷花发出了一些香气。 小结: 作者用比喻的写法生动形象地写出了月下荷塘的美丽,表达了自己当时的愉悦心情。 赏析第五段 1.自由朗读。思考：这一段是从哪几个方面来描写荷塘上的月色的？ 2.作者选用了哪些动词来描写月光，有什么好处？ 月光 月影 光与影 泻 浮 洗 笼 画 梵婀玲上奏着的名曲 荷塘上的月色 —— 朦 胧、柔 和 [学习重点] 荷塘月色 课文第五段主要写荷塘上的月色。 月色是难写之景，作者借荷叶、荷花、树写出了月色朦胧缥缈的特点。“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”写出月辉照耀，一泻无余的景象;“薄薄的青雾浮起在荷塘里”写出了雾的轻飘状态;“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦”写出了荷叶、荷花安谧、恬静的情状;“高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上”写灌木黑影的斑驳和杨柳倩影的可爱。 本段从不同角度写出光和影的和谐。 [学习重点] 荷塘月色 为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？ 月光如流水一般，静静地 在这 一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。 以“流水”喻“月光”，用“泻”而不用照， 写出了月辉照耀，一览无余的景象，化静 为动，有动感美。 用“浮”不用“升”，像“梦”，分别表现了雾的轻飘柔美的的姿态，有状态美。 叶子与花在“牛乳中洗过”，写出了叶和 花洁白而鲜艳，有色彩美。 “浮”突出静态美， “笼”可与之对照。 “漂”突出动态美， “笼”不能与之对照。 作者对景物的描写 月光下的荷塘 荷塘上的月色 荷叶 荷花 荷香 荷波 月光 月影 光与影 田田 亭亭的舞女的裙 袅娜 羞涩 星星 明珠 美人 远处高楼上渺茫的歌声 闪电 凝碧 泻 浮 洗 笼 画 梵阿玲上奏着的名曲 课文