教科版七年级下册第一单元第一课大家之”家”大家之家（共63张PPT）.ppt

 上学的路上，遇到有坏人追你,你最希望什么？ 遇到警察；我父母正好来接我；赶紧跑到学校；遇到我的同学和老师。 你在医院住院你最希望谁来看你？ 父母,老师和同学。 如果老师同学都没有来看你，你会有什么样的感觉？ 孤独；凄凉；被冷落；被遗忘。 渴望得到团体的重视、关心、尊重、帮助,这是一种什么样的感觉？ 归 属 感 你在哪有这种归属感？ 家 班级 学校。 在假期中，放假的新鲜感过后，同学们，你这时有一些什么样的感觉？ 很想开学，很想见到自己的老师和同学。 这说明：其实学校也是我们的“大家之家”。 一.什么是归属感？P3 二.归属感有哪些表现？P3 三.为什么会产生归属感？P3 四.班级和学校这个家给我们的感觉是什么？P4 五.学校对我们的作用有哪些？ P5-6 什么是归属感？ 对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。 什么是对班级和学校集体的归属感？ 对校园生活的期盼，对老师、同学的思念，就是我们对班级和学校集体的归属感。 归属感测试 下面10个问题，请你根据当前情况，对问题做出回答，并评分，然后计算分数：（计分法：是，3分；不好说，1分；不是；-1分） 1、我愿意在工作中承担重大责任 2、我在意班级的发展 3、我愿意为现在的工作施展自己的才干 4、我愿意在工作中发挥自己的影响力 5、我愿意在班级中拥有一定的地位 6、我能够掌握在班级中人际关系的分寸 7、现在的班级给我有一定的安全感 8、我愿意承担班级赋予我的职责 9、我在工作中能找到很多乐趣 10、我会把自己的发展和班级的发展结合起来 归属感测试 如果你的分数 ≥16 分，说明你目前有比较强的班级归属感。 如果你的分数 ≥10 ，＜ 16 分，说明你目前有一定的班级归属感。 如果你的分数＜ 10 分，说明你目前的班级归属感比较弱。 讨 论 如何提高 “归属感”？ 参与班级活动、主动为班级奉献等 1.填空题 ⑴对团体的 的感觉就叫 。⑵对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对 集体的归属感⑶我们一起学习，共同进步，分享收获的 ，我们共同生活，相互鼓励，共享成功的 。我们热爱我们共同的家。 依赖和需求 归属感 班级和学校 喜悦 快乐 1.填空题 ⑴我们在班级和学校里学习和成长，班级和学校是我们每个人 。 ⑵ 是我们学习知识、发展能力的最佳场所。 ⑶在良好班风和校风的熏陶下，我们在学习上互相帮助、在生活上互相照顾、在精神上互相支持，我们 、 。 成长的园地 共同进步 学校 团结友爱 1.对团体的依赖和需求的感觉就叫做归属感。 2.对校园生活的期盼，对老师、同学的想念， 就是我们对班级和学校集体的归属感。 3.因为人都希望归属于某个团体，成为其中的 一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。 （1）有温馨，有快乐，有关爱，也有矛盾和烦恼。 （2）我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦。 （3） 我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。 4. ⑴在“家” 里，有温馨、关爱、快乐。也有矛盾 和烦恼。 ⑵我们一起学习，共同进步，分享收获 的喜悦； ⑶我们共同生活，相互鼓励，共享成功 的快乐，所以我们热爱我们共同的“家”。 5. ⑴学校是我们学习知识、发展能力的场所； ⑵陶冶情操、培育品格的环境； ⑶培养兴趣和发展特长的园地 。 （1）学习知识、发展能力的场所。 结合自己的学习经验，分析自己在学校学习和在家里学习的不同。 学贵得师，亦贵得友含义是什么？ 学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄《潜书?讲学》。 也可理解为：学习贵在得到一个好老师，但得到一个好朋友也很重要。 学校是专门的教育机构，拥有专门的教育设施和专业的教育工作者，有明确的教育教学目标，系统的课程内容，合理的教育教学规范…… 学校里有丰富多彩的学习活动、有深厚的学习氛围、有教师给予的专门指导和帮助、有同学之间的互帮互助…… 结论：学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所。 在班级和学校中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往。在这种交往活动中，我们逐步懂得了很多为人处事的道理，掌握了很多人际交往的方法和艺术。在良好班风和校风的熏陶下，我们在学习上互相帮助，在生活上互相照顾，在精神上互相支持，我们团结友爱，共同进步。 结论：班级和学校生活有助于我们形成良好的行为习惯。 良好的行为习惯 1