4.8走进文化生活第2课时 课件(人教版必修3).pptVIP

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  • 2017-01-04 发布于湖北
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4.8走进文化生活第2课时 课件(人教版必修3).ppt

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第八课 走进文化生活 第二课时 在文化生活中选择 特别提示:(1)落后文化、腐朽文化有联系,也有区别,特别注意区别。 (2)抵制不良文化的影响,不仅仅是国家的事情,公民也应承担义务。 1.想一想:如何正确对待落后文化和腐朽文化? 【答案】 提示:①落后文化是文化糟粕,需要不断地通过科学文化教育,予以改造和剔除。②腐朽文化腐蚀人们的精神世界,侵蚀民族精神,阻碍先进生产力发展,危害社会主义事业,必须坚决抵制,依法取缔。 2.说一说:文化激荡看主导,主导是谁? 【答案】 提示:中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 1.全面认识落后文化和腐朽文化 (1)落后文化和腐朽文化的比较 (2)落后文化和腐朽文化依然存在的原因: ①历史原因:我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台。 ②外部原因:经济全球化和信息网络技术的发展,既为文化传播提供了更广阔的空间,也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 ③内部、现实原因:社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中来,诱发拜金主义、享

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