2014级新生训调查问卷分析报告.docxVIP

2014级新生军训调查问卷分析报告 调查时间： 2014-10-1——2014-10-7调查地点： F区宿舍楼，文传系 调查人： 徐洋、郭颖 调查负责人：朱林 调查对象： 2014届大一新生调查方法： 随即抽样调查 调查分工： 问卷由李凯华设计，全 体成员讨论确定 文字整理： 陈泽峰、李结东一、问卷调查目的2014年9月末，我校2014级新生军训已全部结束。为了掌握新生军训的基本情况，我小组于10月份对新生进行了一次新生军训情况问卷调查，主要针对2014级新生对大学实行军训制度的意义的认识、新生在军训期间的感受和军训对新生自身能力的提高等各方面。以期通过结果反馈来掌握新生军训最真实的情况，为学校相关部门工作的开展提供事实依据，希望大家可以从中了解到大学新生对军训的最真实的感受和想法。二、调查方法与样本 （一）问卷设计 本次调查问卷分为两大部分：第一部分为被调查者的基本信息，其中包括性别、年龄、是否接受军训等问题；第二部分为问卷主体部分，主要由新生对大学实行军训制度的意义的认识、新生在军训期间的感受和军训对新生自身能力的提高等方面构成。问卷主要为客观题，在需要被调查者提供更具体和充实的信息时，相关问题的答案设置了半开放式的答案，以便更科学和详细的统计数据。同时调查问卷在最后设置了两道开放题目，让新生畅所欲言，集思广益，征集2014级新生对新生军训的一些建议意见。 （二）调查方式 为了更广阔地掌握新生的基本情况，本次问卷调查采用随机调查的方式，在新生宿舍楼门口对过往的2014级新生进行随机的调查问卷填写。在填写过后再统一收回，进行统计分析。 （三）样本情况 本次调查总共发放问卷100份，回收有效问卷81份，有效回收率为81%。在回收的问卷中，从性别上看，男生61人，占回收样本总量的75.31%；女生有20人，占24.69%。本次调查的主要的新生调查对象是2014届新生。三、调查结果分析在本次调查的问题中我们共作出了12个选择题，和两个发挥题（1）你认为组织军训是否有必要呢？由右图可知96.1%的被调查者认为军训是很有必要的，3.9%的调查者认为军训没有必要。从中我们可以了解到大学新生对于大学军训还是很赞成的。抱有很大的期待和认同。（2）你认为军训的最大目的是什么？由右图可知25%的被调查者认为军训最大的目的是锻炼身体，23%的调查者认为军训的目的是提高能力，50%的调查者认为军训的目的是增加班级凝聚力，2%的调查者认为军训没有目的。从中可知军训对班级凝聚力有很大的帮助。（3）你对本次军训强度持何种看法？41.9%的被调查者认为本次军训强度应保持不变，39.1%被调查者认为军训强度应增强，其余被调查者认为军训强度应减小。从中可知同学们对本次的军训强度还是可以接受的，并且下次军训可适当增加一些。（4）你希望在哪个季节接受军训呢？49%的被调查者希望在秋季接受军训，24.5%的被调查者希望在夏季接受军训，14.3%的被调查者希望在冬季接受军训，12.2%的被调查者希望在春季接受军训，表明我校在九月开展军训时十分合理的。（5）你认为现在的军训时长是否合理？55.8%的被调查者认为现在的军训时长合理，30.8%的被调查者认为军训时长不合理，其余被调查者表示无所谓。于此可以看出还是有一部分人对军训时长不是很满意，应当适当调整。（6）教官是否有体罚学生的现象？63.8%的被调查者未发现教官有体罚学生的现象，而20.7%和15.5%的被调查着认为教官经常或偶尔体罚学生。由此可看出教官体罚学生的现象还是存在的，应当引起相关部门的重视和协调。（7）军训内容是否合理？80.8%的被调查者认为军训内容合理，19.2%的被调查者认为军训内容不合理。从中可以看出我校的军训内容是可以被广泛开展被保持的。（8）军训过程中你对教官的评价？军训过程中61.5%的被调查者对教官的评价为一般，51.9的被调查者对教官的评价为好，只有3.9%的被调查者对教官的评价为不好。于此可见此次的军训教官被我校新生接受和赞扬，为被训新生树立了良好的榜样。（9）你对军训的严格程度认识如何？23.1%的被调查者认为军训的严格程度不严格，15.4%的被调查者认为军训的严格程度很严格，61.5%的被调查者认为军训的严格程度一般。从中可以看出我校的军训程度应该适当提升。（10）在军训期间是否有做到完全生活自理？88.5%在军训期间做到完全生活自理，而还有11.5%的被调查着在军训期间没有做到完全生活自理。由此表明还是有相当一部分没有做到生活自理，校方应当本着军训的培养宗旨来鞭策监督被军训者形成独立自主的精神。(11)军训对处理人际关系的影响？50%的被调查者认为军训在一定程度上对处理人际关系上有所帮助；35.2%的被调查者认为军训是非